高考语文题目透露哪些新趋势

小编今天整理了一些高考语文题目透露哪些新趋势相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考语文题目透露哪些新趋势
• 2、2024年高考政策
• 3、2024年高考会改革吗

高考语文题目透露哪些新趋势

高考语文题目透露哪些新趋势如下：

第一个变化，实用文类文本阅读题中将历年所选的新闻类阅读材料变成了科普类阅读材料。高考语文全国卷在实用类文本的考查上，起初所选择的阅读材料是传记，从2007年考到2016年，考了10年；接下来是新闻，从2017年考到2021年，考了5年；今年换成了科普类文章。高考语文全国卷在实用类文本的阅读上的这种考查趋势，值得我们关注。

第二个变化，文学类本阅读题中将延续了五年的小说阅读题变成了散文阅读题。从阅读难度上讲，这种变化有提高难度的倾向。

第三个变化，将文言文阅读题中的文化常识辨析题变成了实词解释题。对于这一变化，有人认为是回归以前的考查路子，但笔者不认为是这样。为什么呢？

因为考纲明确规定，文言文阅读的考查，既要考实词，也要考文化常识，但由于受题量的限制，这两个考点显然不能同时出现在文言文阅读题中。因此，对这种考法更恰当的理解应该是两个考点轮流考查。不过，今年的这种考法明显有降低文言文考查难度的倾向，这倒是值得我们认真关注的一个情况。

第四个变化，取消了语言文字运用题中的选择题。在先前的高考语文试卷中，语言文字运用题中有三道选择题，且都在放在题组一中，可是今年全部取消了，题组一中见不到，题组二中依然如此。

第五个变化，将语言文字运用题中题组一中的三道选择题变成了两道，且这两道不再是选择题，而是：一道成语填空题，一道主观表述题。

第六个变化，将语言文字运用题题组二中的两道题变成了三道，且题型也有变化：一道语境补写题、一道仿写性的下定义类考题、一道病句辨析与修改题。

语境补写题是语言文字运用题题组二中的一道老题型，这次没有任何变化。

仿写性的下定义类题是新题型，但从考点上看，依然是老题。为什么呢？因为这道题的考点有两个：一个是仿写，一个是下定义。

病句辨析与修改，单从这名字上大家不难看出，也是语言文字运用题中的老题，但今年的考法变了，有原先的选择题变成了主观表述题。

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

2024年高考会改革吗

2024年，地区的高考将会实行新的高考制度，这不仅会对考生的学习带来新的挑战，也将会对复读选择带来新的思考。如果今年考生没有考好，是否还有必要选择复读呢？
需要明确的是，选择复读并不是一件轻松的事情。一年的时间对于一个考生来说是非常宝贵的，需要考虑清楚自己的实际情况和目标，谨慎做出选择。如果今年的考生是因为自身的努力不足或者准备不充分导致的考试失利，那么选择复读并加倍努力，争取取得好的成绩是一个不错的选择。但如果是因为自身学习能力存在困难或者已经尽力而为却未能取得好的成绩，那么考虑到新高考制度的改变，复读所带来的风险可能会更大，选择复读需要谨慎。

其次，新高考制度的改变将会带来更多的选择，考生可以更加侧重自己的兴趣和优势，选择更加适合自己的科目和录取方式，这也将会对复读的选择产生影响。如果考生已经明确了自己的学习目标和方向，选择复读可以更加有针对性地准备并提升自己的专业技能和素养，从而在新的高考制度下更加具有竞争力。但如果考生还未确定自己的专业或者方向，选择复读可能会更加困难，需要考虑到未来的职业发展和个人兴趣爱好。

最后，需要明确的是，复读并不是取得好成绩的唯一途径。考生可以通过多种方式提高自己的学习能力和素质，例如自主学习、参加课外活动、参加各种竞赛等等。在新高考制度下，多方面发展并全面提升自己的能力和素质将会更加重要，这也将会对未来的职业发展产生积极影响。

总之，在选择是否复读时，考生需要综合考虑自身实际情况、新高考制度的变化以及未来的发展方向，做出明智的选择。希望每一位考生都能在未来的高考中取得好成绩。 笃行高考网

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