中等职业学校专业教学标准教育部 我国职业教育国家教学标准体系框架基本形成了吗？

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我国职业教育国家教学标准体系框架基本形成了吗？

8月30日，教育部介绍我国职业教育国家教学标准体系建设的新闻发布会召开。会上，教育部职业教育与成人教育司司长介绍，自党的十八大以来，我国职业教育领域基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等五个部分构成的具有中国特色、比较系统的职业教育国家教学标准体系框架。

据悉，目前这个标准包括：两个专业目录，即《中等职业学校专业目录》《高等职业学校专业目录》及其设置管理办法；230个中职专业教学标准和410个高职专业教学标准；9门中职公共基础课教学大纲、9门中职大类专业基础课教学大纲；70个职业学校专业（类）顶岗实习标准以及9个专业仪器设备装备规范等。

预祝我国的教育事业越来越好。

1.《教师专业标准》的基本内容有哪几个维度？

专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。

一、专业理念与师德

（一）职业理解与认识

1、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

2、理解职业教育工作的意义，把立德树人作为职业教育的根本任务。

3、认同中等职业学校教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

4、注重团队合作，积极开展协作与交流。

（二）对学生的态度与行为

5、关爱学生，重视学生身心健康发展，保护学生人身与生命安全。

6、尊重学生，维护学生合法权益，平等对待每一个学生，采用正确的方式方法引导和教育学生。

7、信任学生，积极创造条件，促进学生的自主发展。

（三）教育教学态度与行为

8、树立育人为本、德育为先、能力为重的理念，将学生的知识学习、技能训练与品德养成相结合，重视学生的全面发展。

9、遵循职业教育规律、技术技能人才成长规律和学生身心发展规律，促进学生职业能力的形成。

10、营造勇于探索、积极实践、敢于创新的氛围，培养学生的动手能力、人文素养、规范意识和创新意识。

11、引导学生自主学习、自强自立，养成良好的学习习惯和职业习惯。

（四）个人修养与行为

12、富有爱心、责任心，具有让每一个学生都能成为有用之才的坚定信念。

13、坚持实践导向，身体力行，做中教，做中学。

14、善于自我调节，保持平和心态。

15、乐观向上、细心耐心，有亲和力。

16、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

二、专业知识

（一）职业背景知识

1、了解所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况。

2、了解所教专业与相关职业的关系。

3、掌握所教专业涉及的职业资格及其标准。

4、了解学校毕业生对口单位的用人标准、岗位职责等情况。

5、掌握所教专业的知识体系和基本规律。

（二）课程教学知识

6、熟悉所教课程在专业人才培养中的地位和作用。

7、掌握所教课程的理论体系、实践体系及课程标准。

8、掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的过程及特点。

9、掌握所教课程的教学方法与策略。

（三）通识性知识

10、具有相应的自然科学和人文社会科学知识。

11、了解中国经济、社会及教育发展的基本情况。

12、具有一定的艺术欣赏与表现知识。

13、具有适应教育现代化的信息技术知识。

三、专业能力 笃行高考网

（一）教学设计

1、根据培养目标设计教学目标和教学计划。

2、基于职业岗位工作过程设计教学过程和教学情境。

3、引导和帮助学生设计个性化的学习计划。

4、参与校本课程开发。

（二）教学实施

5、营造良好的学习环境与氛围，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心。

6、运用讲练结合、工学结合等多种理论与实践相结合的方式方法，有效实施教学。

7、指导学生主动学习和技术技能训练，有效调控教学过程。

8、应用现代教育技术手段实施教学。

扩展资料：

《专业标准》是国家对中等职业学校教师专业素质的基本要求，是合格
中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。

从事教师这个职业的人必须由经过系统培养与培训、具有良好的职业道德、掌握系统的专业知识和专业技能的专业人员来担任。中等职业学校教师是履行
中等职业学校教育教学工作职责的专业人员，专业课教师和实习指导教师还要具有企事业单位工作经历或实践经验并达到一定的职业技能水平。

参考资料来源： 教育部-关于印发《中等职业学校教师 专业标准（试行）》的通知

中等职业学校专业教学标准教育类哪年实施的

2013年！
（1）2013年09月27日教育部就颁布实施中等职业学校教师专业标准发布了的解读文件。
（2）为落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）的工作要求，进一步完善教师队伍建设标准体系，促进中等职业学校教师专业发展，经面向全社会公开征求意见后，教育部颁布实施《中等职业学校教师专业标准（试行）》。

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