广东省高考排位20万，有机会上本科吗？

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本文目录一览：

• 1、2020年广东省高考排位20万，有机会上本科吗？
• 2、广东高考365分能上什么学校,365分能上什么大学（原创）
• 3、广东理科高考排位162000名能上什么大学？

2020年广东省高考排位20万，有机会上本科吗？

2020年广东省高考排位20万是有机会上本科的。

广东省教育考试院上线“广东民声热线”，第一时间权威发布今年广东高考各批次录取最低控制分数线。广东省2020年普通高校招生各批次录取最低分数线如下：本科院校（含执行本批次最低分数线的提前批非军检本科院校）。

本科各科类，文科类：总分430分。理科类：总分410分。体育类：文化科总分315分，体育术科195分。美术类：文化科总分260分，美术术科203分。

扩展资料：

广东省高考情况介绍如下：

高分优先投档线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）。文科类：总分536分。理科类：总分524分。重点高校招收农村和贫困地区学生（地方专项计划），文科类：总分506分。

理科类：总分494分。高水平运动队，文科类：总分480分。理科类：总分460分。文科类：总分480分。理科类：总分460分。其中，武警海警学院文科类法学（维权执法）专业：女生，总分536分。

参考资料来源： 人民网-广东2020年高考实施13项改革

参考资料来源： 人民网-2020年广东高考成绩查询入口 笃行高考网

广东高考365分能上什么学校,365分能上什么大学（原创）

关于广东高考365分能上什么学校本文目录：

一、广东高考成绩365分能什么大学查询

二、广东高考考了365分是先选专业还是先选大学

三、各省录取分数线汇总篇

四、广东一本、二本、三本及高职院校排名

一、广东高考成绩365分能什么大学查询

看过高考分数线，365分左右究竟能上什么大学，什么专业呢？根据学生所在地，大学所在地，文理科等等的不同，365分能上也都有所不同。

不同分数分别能上什么大学

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二、各省录取分数线汇总篇

三、广东一本、二本、三本及高职院校排名

广东高职专科学校排名及分数线（完整版）

广东三本大学排名及分数线（完整版）

广东二本大学排名及分数线（完整版）

广东一本大学排名及分数线（完整版）

最新教育部广东市大学排名（完整版）

四、广东高考成绩365分是先选专业还是先选大学

两种观点针锋相对

对首选学校还是首选专业有不同的看法，目前有两种观点。

1、认为要首选专业

自上个世纪70年代末恢复高考以来，从就业市场的检验和就业方面的情况来看，社会上一直流行一种观点，即填报志愿选学校不重要，关键要选个好专业，这样将来好就业。

在持这种观点的人当中，尤以中学老师为甚。其主要理由是：一个人的发展和成才主要靠专业打天下，而不是依赖学校打天下，本科学习阶段只能在大学度过四年的时光，而专业将伴随人的一生。

未来社会虽然需要通才或复合型人才，但专业更是立足之本。高考填报志愿选择了能充分发挥自身潜能的专业，同学的人生目标就会更加长远，就不会为眼前的考试、暂时的排位斤斤计较，因为同学更醉心于创造社会价值，更醉心于迈向自我实现的境界中。

专业对人的影响，往往会持续一生。因为专业选择得恰当，就能够充分发挥自己的爱好、兴趣、特长。首选自己喜欢的专业，浓厚的兴趣便会带着自己在这个领域尽情地遨游，能更主动地、高效率地学习专业知识，并且充满了乐趣，做出更大的成绩，促进自己今后的长远发展。

从现实的情况看，目前各高校对专业的建设都十分重视，配备优良的师资，加大教学设备的资金投入，加强专业的研究力度，使得专业的教学质量大幅度提高。可以说，专业建设已经成为各高校的工作重点，现在不仅名牌重点大学有自己的重点和特色专业，就是一些不太出名的地方高校，也有自己的品牌专业。

目前很多考生和家长认为，清华大学冷门专业的毕业生也肯定比三流大学的毕业生更容易找到工作。于是，有些同学为了迈进自己心中最理想的大学，不惜选择非常冷僻的专业，而往往到就业时就遇到了麻烦。

因为这些同学忽略了一个基本事实，即如果能考上清华大学的冷门专业，一般也都能考上吉林大学、 山东大学 等名牌学校的重点、热门专业，在将来的就业竞争中会有更大的优势。

有着多年任教经验的广东理工大学研究生院院长王式安教授指出：“如果考生不能进入符合自己发展潜能的专业，也要选择相近或相关的专业，这样可以为今后的发展夯实基础。更重要的是，要想在未来社会的竞争发展中得到长足、持续的个人发展，选择适合的专业比选择学校更重要。”

2、认为要首选学校

其主要理由是，随着社会的发展，科学与技术的进步，产业结构的调整，社会对人才的需求已由单一专家型人才转为基础理论扎实、综合能力强的复合型人才。用人单位在挑选毕业生时，已不再是过去计划经济时代那种只强调专业对口了，而更注重同学的知识结构、综合素质。

为了适应这一变化，高等院校在上个世纪90年代中期以后，在办学模式上进行了较大的调整，提出了“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”等新的教学方法。因此，考生、家长在填报志愿时，应首选学校次选专业。

只有学校学科齐全、师资力量雄厚，才可能有真正意义上的好专业，同学们才能学到好的学习方法。如果狭义地理解专业的重要性，把专业看得太重，只会给自己留下终生遗憾。

广东专才管理顾问有限公司曾对高薪者做过一项专题调查，结果发现，专业与高薪没有必然的联系。令人吃惊的是，大部分人获得高薪的原因是其基本素质的优势。

从综合调查分析来看，绝大部分人是“学非所用”，即专业不对口，是在工作中边学边干，良好的教育经历和比较合理的知识结构使他们能融会贯通、顺势而变。

名气较大的大学，有精良的办学条件，有众多的著名教授、学者和国家级研究机构，储藏量庞大的图书馆，先进的办学理念和育人模式，正好能实现上述目标。

丢“车”保帅二选一

上述两种观点孰对孰错呢？都有道理！它们阐述的正是同一个事物的两个方面，即所谓的辩证统一。然而，当选择专业与学校发生冲突，“鱼”和“熊掌”不能兼得时，同学则应当具体情况具体分析。

1、以下四种情况应优先选择专业

一是成绩不太理想的考生，可供选择的学校层次相差不大时，应该将报考的重心、重点转向选择专业上。

二是在所报专业和就读学校发生矛盾时，应该优先考虑专业。因为升学最终是为了就业，选择一个毕业后能用得上、更容易就业的专业，比选择学校更重要。

三是学校各方面情况差不多时，优先考虑专业。现在有的高校实行按大类招生，同学入校后到大二或是大三才选专业，在这种情况下可优先选择学校。

四是如果大学毕业后想继续深造，则应该打好专业基础，为今后的长远发展目标做好规划。可能同学选择的专业所处学校的牌子不是太响亮，但是如果同学能把专业学得很好，本科就读的学校不仅不会带来负面影响，而且还可以为同学以后考入更好的学校打下坚实的基础。

2、首选学校的情况也有四种

首先，学习成绩优秀，在省级重点中学年级排名位于前列的考生，应首选名牌综合大学，在此前提下选择自己相对喜欢的专业。切忌以专业定学校。因为在名牌综合大学里，即使同学对专业不满意，在入学后仍有很多转系、转专业、修第二学位、第二专业等二次选择的机会。

如果是以专业定学校，这部分同学的某些能力就可能得不到发挥，特别是选择了那些操作性很强、专业面很窄的工科专业，当想跨学科学习或转系、转专业时，便会发现由于专业的限制，困难重重。

其次，学习成绩中等的考生，似乎可选择的学校数量多，专业也多为操作性很强的工科、社会科学及相关专业，机会要多于学习成绩优秀的考生。但事实上是，由于这部分考生为数众多，高攀不上去，低又不肯屈就，可选择的余地就变得很小了。对于这部分考生的志愿，应选择地理位置相对较偏远的名牌学校，这样可选择的余地会变得更大，竞争会小些，同时也有益于今后的发展。

第三，对于学习成绩相对较差的考生，选学校更为重要。特别是那些考试成绩在当地一般本科或专科录取批次控制线上下浮动的考生。应当承认，这部分同学的高考竞争能力相对于前两类同学要弱一些，所以，选择一所位置较偏、所设专业又不太“热”的学校，就很有可能被录取，甚至还有可能提高一个批次录取。

每年都会有部分农业、林业、石油、地质、矿业、师范院校由于生源不足，导致降分录取，而那些处于专科分数段的第一志愿报考这类学校的本科专业的考生，则都顺利地被这些院校录取到相关的本科专业就读。

第四，如果同学大学毕业后打算直接就业，可以考虑优先选学校。因为大学毕业后直接就业，应聘时学校的牌子相对而言显得更重要。

结合实际好选择

上面说的是一般原理，当然不能一概而论，大家要综合起来考虑。根本的一条还是要结合自己的实际情况和需要做出选择。

如果同学有明确的专业方向，就要对开设这个专业的院校进行一番认真考察，进行比较后再选择。有些大学名气虽然很大，却有可能在某个专业上“输”给学有专攻而名气稍逊的其他大学。

举例来说，清华大学的名气肯定比 中国人民大学 的名气大，但如果同学要学新闻专业， 中国人民大学 就是首选。因为 中国人民大学 的新闻专业是我国唯一的新闻学重点学科，其毕业生是我国新闻界首选。

清华大学的新闻专业起步较晚，在教学经验和实力上都不如 中国人民大学 。即使考虑到综合素质的培养， 中国人民大学 与清华大学的综合实力相差也并不是很大。所以综合权衡，在 中国人民大学 读新闻专业更好一些

广东理科高考排位162000名能上什么大学？

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广东石油化工学院。

广东石油化工学院（Guangdong University of Petrochemical Technology）是广东省高水平理工科大学建设单位之一，是广东省人民政府与中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司、中国海洋石油总公司共建的公办本科高校。

为华南地区唯一一所石油化工特色本科高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、广东省首批普通本科转型试点高校、广东省高水平理工科大学建设高校，广东省硕士学位授予立项建设单位，石油石化行业人才培养的重要基地。

师资力量：

截至2018年3月，学院有教职工1302人，其中具有正高、副高职称教师388人，具有博士、硕士学位的教师800多人。

兼职博导、硕导67人，享受国务院政府特殊津贴人员5人，全国先进工作者1人，全国优秀科技工作者1名，全国优秀教师2人，广东省高等学校“千百十工程”省级培养对象、广东省扬帆计划紧缺人才及高层次人才、特支人才等28人。

以上内容参考： 百度百科——广东石油化工学院

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