美国留学有哪些新政策

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本文目录一览：

• 1、美国留学有哪些新政策
• 2、高中生需要考托福考试吗？
• 3、高考英语改革了，语法就不用学了吗

美国留学有哪些新政策

2016年赴美本科留学启动全新申请系统

预计从今年6月起，赴美本科留学将启用全新申请系统——CAAS，取代已经服役超过40年的现行申请系统。

CAAS系统投入使用后，将正式向9至11年级的高中生开放。目前已经宣布加入该系统的大学共计571所，包括哈佛等所有常青藤盟校，以及很多久负盛名的文理学院。新系统鼓励9年级学生提早了解并接触申请事宜，多次提交能够记录其学习过程、学习优势和成长过程的文书，并要求申请者从中提交一件作品，作为最终的申请文书。这意味着，申请美国本科大学，尤其是顶尖大学将变得更加困难。

一组数据也显示，从2008年开始，中国赴美留学生一直保持两位数增长，在美国的国际学生中占四分之一。突出的变化是，赴美读本科的学生达四成，首次超过了读研究生课程的学生，这也让美国本科申请变得更加激烈。虽然美国大学挑选学生的标准各不相同，但是成绩始终都是硬标准。因此，“像托福、SAT等考试，成绩能够争取超级好，就不要一般好。”

针对国际学生调整申请限制

美国大学申请有许多类型，包括EA、ED、REA、RD等。其中，EA是指提早行动。EA分为两种，一种是只能申请一所大学，另一种是可以申请多所。而ED则是提早决定，申请者只能申请一所学校，如果被录取就一定要去，并且被录取后要撤销其他已经申请的学校。

除EA、ED以外，还有种申请叫REA，主要针对顶级院校，例如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学和普林斯顿大学等，规定在提前申请阶段，学生只能申请一所学校，但被录取之后可自由选择是否加入该校。此外，还有RD常规录取和RO滚动录取。

许多申请者都认为，申请材料越早提交越好，录取机会越大。据了解，美国排名前50的大学中仅9所不提供提前申请，当大多数美国名校都提供提前申请，大多数人都选择提前申请的时候，常规申请被录取的概率显然会降低。近年来，部分顶尖大学在提前申请的时候，就已经录取了当年录取总数的25%到50%的人数，常春藤盟校有40%的学生是提前申请时就被录取了。相比之下，常规申请的录取率要低得多。

今年，一些美国大学对于EA和ED的申请进行了限制。比如乔治城大学，要求申请者EA申请乔治城大学的同时可以向其他大学提交不具约束力的EA申请，但不得同时向任何一所大学提交ED申请。波士顿学院要求向其他大学提交了约束性ED申请的学生，将不得向波士顿学院提交EA申请。但是，向波士顿学院提交EA申请的学生可以同时EA申请其他大学。此外，麻省理工学院也从今年开始，首次向国际学生开放了EA申请。

更多美国高校认可高考成绩

2015年10月13日，旧金山大学更是宣布高考将从此成为一个标准的录取渠道。高考结束后，旧金山大学将公布符合面试条件的高考分数标准，面试将安排在成绩公布的两周之后，面试地点在中国。一旦面试通过，中国学生在8月份就能赴美学习。

美国东北大学发布的招生信息也表示：如果是美国之外的国家念高中的申请者，校方不要求必须提供sat或者act的成绩。但如果申请者想要提供十分有竞争力的申请材料，学校强烈鼓励申请者至少提供以下考试中的一项，包括AP考试、IB国际预科证书、三门高难度IB考试成绩以及国家或区域承认的、证明你有完成高中学业能力的、能让你在你的国家进入大学的考试成绩。也就是说，如果是中国申请人，就要提供高考成绩。

布朗大学也将“高考”纳入录取条件之中。根据其官网发布的招生消息，被录取的国际生必须要提供所在国家的高中毕业考试成绩，而中国需要提供的是高考。根据布朗大学招生部门的解读，如果学生就读于中国的普通高中而非国际体系，被录取之后就需要提供高考成绩。

海外经历或成硕士申请“标配”

除了本科留学申请条件变化之外，美国各大高校2016年秋季入学的研究生申请已经陆续展开。从2015年的申请情况来看，尤为显著的特点就是交叉类学科成为热门，尤其是理、工、商三类学科的交叉。在国内学习数学、物理、生物等专业的理科生更偏向于申请理科与商科或者工程类相交叉的学科，如金融数学、数据挖掘等专业;而在工科类专业中，选择申请金融工程这种工程与商科的交叉学科的学生逐渐增多;商科类的专业选择倾向则是更加细化，注重商科在某个领域的应用，比如物流管理、时尚管理、健康管理等;抑或是之前提到的商科与理科或工科有重叠的学科，比如商业数据分析或者计算金融等。综合来看，交叉学科已成为美国研究生申请的一大趋势，而交叉学科的火热一方面也反映了国内外对跨界型人才的需求。

此外，随着近几年本科留学群体的增多，很多有海外本科背景的中国学生成为国内学生研究生申请的强大对手。导致美国研究生的申请竞争也愈加激烈。因此，对于理工类学生来说，有海外实习或科研的背景能够让申请者大大加分。而对于商科和文科生来说，含金量高的海外交换、实习、志愿者、创业、工作经历都是成功拿到录取的重要因素。因此，学生应具备更加多元化的申请背景，尤其是海外实习或者科研背景。如果能获得海外高校教授的推荐信，都对申请有很大的帮助。

面试环节依然需要格外重视

比起先前留学群体更多的是考虑留学投资回报率，比如就业后收入、移民等。现在的很多学生留学观念更趋理性，不再一味追捧热门专业、名校情结，而这一点在今年文科类的专业申请中表现尤其突出。除了MPA、MPP、教育、公共卫生等申请较多的文科类专业，今年东亚文化、社会工作等专业也不再冷门。越来越多的家长支持孩子出国就读一些在以前看来比较冷门的专业，比如人类学、历史、艺术史等。对于学生来说，留学不再只是要求投资回报，更是丰富人生体验、人生经历。

从今年的申请情况来看，越来越多的学校要求成绩单的认证评估，同时更多的专业会增加对申请者的面试这个环节，因此除了标准化成绩外，面试环节依然需要学生们重视。

近年来，很多美国高校，甚至包括斯坦福、耶鲁、哥伦比亚大学等名校的教授或校方代表，经常来中国举办宣讲活动或者面试，学生们也应该利用好这些机会，多与美国高校的老师沟通，一方面请老师评估自己的背景，另一方面了解更多关于该校一手的申请要点。

避免误读国外认可高考成绩

其实，除了美国之外，目前世界上已经有近20个国家和地区认可高考成绩。此前，教育部曾表示要积极推动国外认可我国高考成绩。这都为国内学生申请出国留学创造更便利的条件。在推动过程中，必须正确理解国外大学对高考成绩的认可，避免误读。

高考成绩获近20个国家和地区认可，很重要的一点是国外高校普遍实行自主招生，因此，采用什么成绩作为学生的入学评价依据，这是学校的自主权，不是由政府部门决定和要求的，这和我国内地高校都必须采用高考成绩作为录取依据不同。

同时，国外高校在接受我国学生申请时，认可高考成绩，但并不会像我国内地高校的录取那样，把高考成绩作为唯一的依据排序录取，而是把高考成绩作为一项指标，和其他指标一起对学生进行综合评价。

对于申请方式限制的调整，有留学专家表示与学生们广撒网的申请方法有关。许多申请者为了提高录取概率，一次都要申请十几所大学，而这就意味着招生老师的工作量大幅增加，占用了大量的人力、财力成本。如果录取了而被学生“放弃”，就意味着成本被白白浪费。 笃行高考网

高中生需要考托福考试吗？

高考虽然依旧是中国学子青少年时期最重要的一场考试，但已经不再是唯一的“出路”，随着国民经济水平的提升，留学低龄化已渐成趋势，国外学校的有利政策也越来越多，想要海外留学，一个重要的必备因素是语言成绩。
托福是出国留学必备的考试成绩
托福是由美国教育考试服务中心举办的语言测评考试，旨在检测英语为非母语者的英语能力。全球超过130个国家在录取留学生时接受托福成绩，已成为出国必备的英语水平检测成绩。
美国是全世界接受中国留学生国家中人数最多的国家，目前，美国所有的大学都认可托福成绩。根据学校和专业的不同，对申请本科课程托福分数的要求在70-100之间。
中国学生另一个留学的热门目的地澳大利亚，则针对托福考试推出了利好政策，托福成绩60分以上就可以达到申请就读本科的签证要求。而大学的要求一般都在80分左右。澳洲因为处于南半球，2月份是主开学季，因此对于参加完高考的中国毕业生，正好有半年的准备和申请期，时间上非常合适
另一个中国留学生常去的国家加拿大，本科院校入学的标准一般要求托福成绩90分，但如果要想直接进入名校或申请奖学金，则需要更高的托福分数证明自己的学习能力。
托福成绩助你本科期间抓住去世界名校交流的机会
在过去的五年中，越来越多的中国重点大学与世界名校建立了合作与教育交流的关系。就读于中国重点大学的本科生，一般在大二或大三时有机会出国去对应的英美名校交流学习一年，这时候托福成绩的重要作用就尤为凸显了。
国内大学在选拔交换学生时往往会依据学生的托福成绩，如学院选定大二学年为学习交流的时间，学生则需要在此之前就具备一份漂亮的托福成绩单。大多数大一新生在入校时，需要一定的时间去适应大学生活，如在高三暑期就取得满意的托福成绩，则可以在适应大学生活后将有限的时间分配给其他材料的准备工作。
托福成绩成为国内某些高校自主招生标准之一
准备托福成绩这件事，已不再是申请出国留学学生的专利，国内高中在读的学生，也即将加入到考托的大军中。
继中国传媒大学将“托福成绩80分以上”纳入自主招生考试参考的条件后，山东大学和北京语言大学也将托福成绩要求公布在本校相关专业自主招生的招生简章中。由此可见，托福成绩将成为国内自主招生的标配，已是不可避免的新趋势。
随着信息化、经济化的脚步越走越快，跨国教育和国际交流的需求越来越频繁，想要成为全面的国际化人才，则需要具备更多的技能。大多数人在大学时逐渐实现这一需求的转变，如果在高考结束后就开始提升个人能力，则会比大多数人都提前。

高考英语改革了，语法就不用学了吗

笃行高考网(https://www.380861.com)小编还为大家带来高考英语改革了，语法就不用学了吗的相关内容。

解读1
一年考两次最高分数入高考
北京教育科学研究院副院长桑锦龙：通过这样的改革不但给学生提供了更多的学习机会，而且也会减轻目前高考过分强调英语技巧，促进英语教学改革。其实目前世界上很多国家的英语都是通过社会机构进行组织的，比如托福、雅思等，这也是今后我国英语发展的方向。
解读2
语文增30分突出母语地位
首都师范大学副校长孟繁华：学生们更多的时间还是应该放在母语上，现在很多学生写字不如从前、中国传统文化也不十分清楚，适度加强这方面的教育是必要的。随着基础教育课程体系的改变，作为高校也会适应基教变化进行相应的调整。
中国人民大学教授程方平：我们分析了中国100年教育走的路，发现中国教育越来越呈现国际化趋势，而中国本身的东西却越来越少了。就怕再过一段时间，孩子们都不知道鲁迅是谁了。
从国际上看，没有一个国家把英语放在一个终身学习的重要位置上，例如，日本的国际化也很明显，但这个国家也没有搞全民学外语。对于英语，很多专家都建议，应该将其社会化考试，类似于计算机考试一样。同时加大中国人的中国文化素养，现在已经完全西化了。其实无论是在国内还是国外发展，了解自己本国文化才是最重要的，只有在了解西方文化的同时，又对自己本国文化熟悉的情况下，一个中国人的国民素质、自信心、创造力才会提升。此次改革就是想通过考试的方式带动整个教学、均衡发展等方面的改革，北京此次在全国起到了很好的带头作用，但是今后的教学改革等方面一定要跟上，才能很好地完成改革。
解读3
数学分不变 解决问题是重点
朝阳区政府教育督导室原主任诸平：这个政策的调整，我个人认为是因为群众反应太大了。基础教育的目的是培养公民基础素质的，教授学生的知识应该是全面的，本质不是为了培养学生的特长。其实目前制订的招收特长生政策未必是有多大问题，但关键是一些学校在执行过程中把其变味了。一些学校打着各种名目招收特长生，但最终还是要考语数外等文化课程。其最终目的还是为学校选拔优秀的学生。从这个角度考虑，把特长生比例降低还是有必要的。
北京教育科学研究院副院长桑锦龙：特长生选拔是与加分密切联系在一起的，加分在一定历史时期确实有其作用，但从基础教育功能定位讲，特长生这种方式也成为一种入学不公平的表现。从规范角度出发，还是不要过分强调与考试有关的特长培养，可以通过其他评价方式挖掘学生的特长本质。降低特长生比例与培养学生个性发展并不矛盾。
解读4
第一志愿增至两所学校
北京教育科学研究院副院长桑锦龙：目的主要是降低了考生报考风险，增加更多的录取机会。
首都师范大学副校长孟繁华：目前的录取方式如果第一志愿没有被录取，第二志愿报考的相同院校也出于各种考虑不会录取该考生，有些高分考生有可能直接落到了二本校，或者被一些录取分数相差很多的院校二志愿录取，这对于一些高分考生来说比较遗憾。此次改革后，起码保证了高分考生如果第一所院校没被录取，但可能会被录取分数线相差无几的另一所高校录取，减少“高分考生”落榜现象。

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