新高考改革后还能复读吗？

新高考改革后还能复读吗？很多朋友对这方面很关心，笃行高考网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、2021新高考改革后2020还能复读吗？
• 2、艺考政策发布以后，艺考生们应该何去何从？
• 3、高考改革后，自主招生怎么办

2021新高考改革后2020还能复读吗？

可以。

报名顺序是先网上填报信息，再现场确认（确认所填信息表是否正确完整，照相，签字，领取准考证），网上缴费，三个步骤。未网上缴费者现场确认的信息无效。符合加分条件的考生自己在网报系统中申请，现场确认时将材料上交招办人员。

凡是参加普通高考（包括应届毕业生）投档的考生必须要报名，为考生建立唯一的考生号，照相，采集身份证及指纹信息组建电子档案。

现场确认时，应届毕业生需提交学生证，往届生（社会考生）需提交高中、职业中专毕业证书，或由政府开具的学历证明才可以报名。

普通高校毕业、退学、肆业者如有高中或中专毕业证书，可以按社会考生的身份参加高考。

扩展资料

符合下列条件的人员，可以申请报名：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；

（3）身体状况符合相关要求。

下列人员不得报名高考：

（1）具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；

（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 笃行高考网

参考资料： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

艺考政策发布以后，艺考生们应该何去何从？

自从艺考政策发布以后，艺考生们可能会受到一定的影响，关于该何去何从，有以下几点建议。

1、文化课

随着艺考改革的渐渐深入，教育部也提出了一定的要求，是有关于艺术类。同时为了提高文化课成绩的比例，艺考改革采取了各省专用的艺术统考测题。尤其是有关于学习文化课的一些知识，很大一部美术生，他们会选择在高二暑假结束的时候就进行了专业课的集训，课程是有关的美术考试，等艺考结束之后呢，他们才会集中精力去准备文化课。但是有些艺术生文化课底子本就很薄弱，他们有将近大半年的时间没有接触文化课。所以就建议学美术生的同学们，在集中专业课的同时，真的要抽一部分的时间来复习和预习相关的文化课，在给自己文化课补习的前提之下，能够清楚自己文化课的薄弱点在哪里。

2、不要盲目跟风

对于大部分普通的艺考生来说，他们补自己专业的课程可能占用了大部分的时间和精力。由于文化课的基础实在是太薄弱了，所以有些家长或者是学生都会盲目地跟风，不停地去做大量的习题。这里有一个建议，就是一定要在老师正确的指导下，有针对性地去复习一些自己比较薄弱的文化课知识，虽然每年高考题都不一样，但还是有规律的，有些知识也是可以参考的，找准一些切入点，文化成绩说不定会提高呢。

3、制定好学习计划

除此之外，因为艺考生跟普通考生，他们有关文化课的复习是不一样的。有一些艺考生一般都只有那么几轮的复习，而普通考生就有很多轮的复习课，所以说艺考生的文化课基础会比较的薄弱。复习的时间也会很短。在此前提下，一定要制定好属于自己的学习计划，结合自身的情况去学习，有必要的时候也要听取老师的意见，按照自己的学习计划去复习，不要追求片面的知识，在备考的过程中一定要学会取舍，捉住着重点和基础知识。

以上有几点建议，希望能帮到艺考生。

高考改革后，自主招生怎么办

笃行高考网(https://www.380861.com)小编还为大家带来高考改革后，自主招生怎么办的相关内容。

变与不变，自招生的应对之道优能自招对高考改革的政策解读9月4日，喧嚣已久的高考制度改革终于尘埃落定，在9月3日国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下称《实施意见》）后，国新办于第二日举行情况发布会，明确了高考改革的时间表和大体措施；其内容涵盖之广，改革力度之大，乃是1977年恢复高考以来最大的一次。政府公文、新闻、专家解读一时漫天飞舞，作为考生和家长应该何去何从，如何应对？在众多信息之中，优能自招专注自身领域，将在本文探讨自主招生制度改革相关内容。 变化中的不变
和高考改革从“沪浙”试点开始、2017年全面推进不同，自招考试从2015年就要改革。这意味着：对于只专注于高考的同学，仅有沪浙地区今年刚入学的高一生，和其他地区的初中生才需要关注改革；而希望通过自主招生得到加分的同学，不管是哪个年级，都需要直接面临改革的冲击。第一届学生的缓冲时间不到一年。从2003年“高等学校自主选拔录取改革试点”——即俗称的自主招生——开始实施以来，十一年中其变化幅度之大令人惊讶。涉及高校从22所到如今的90所；录取人数从寥寥数人到如今的2.5万；考试科目从“千分考”的全科，到如今的不超过两科；10年三大联盟的出现；体育测试的重要性增加……不一而足。这些变化令考生们疲于奔命。但从另一个角度来看，这些变化在意料之外，但又在情理之中。首先注意到多项改革中的两个不变：一是原则和目标不变。原则就是多元化录取、综合评价考生，目标就是打破一考定终身，唯分数论；二是规模不变。始终要求在招生名额的5%以内。这两个不变就是源于自招的“改革试点”这一本质。正因为是在改革试点，所以需要多加尝试，才能探索出更科学的人才选拔机制。 因此，“变化”才是自主招生不变的特点。其制度将不断演变，直至2020年形成有中国特色的综合素质评价机制和健全科学的人才选拔制度。到那时，自主招生的制度将稳定下来，但细节也依然会在创新中前行，唯其如此才能适应不断发展的社会对于人才的需求。所以，作为一名优秀学生，在关注自主招生的时候必须具备发展的眼光，作为自主招生学员的培训者和引导者，就必须具备看到本质的能力。以不变应万变。 政策复原
自招到底如何改，首先必须要看权威的国家政策。在《实施意见》一文中，有关改革的总体目标一章节有如下文字：“形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制”。在《改革招生录取机制》一章节中，第二点是关于自主招生的：“完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。” 这么多内容，其实体现的就是两个词：公平、科学。而所谓科学的选拔制度，就是指要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生

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