四川4名发小6年后全部考上清华，这就是学霸的顶峰相见吗？

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本文目录一览：

• 1、四川4名发小6年后全部考上清华，这就是学霸的顶峰相见吗？
• 2、请问北京航空航天大学的学生是学霸吗?
• 3、被强基录取的学霸们后悔了吗

四川4名发小6年后全部考上清华，这就是学霸的顶峰相见吗？

四川4名发小，6年后全部考上清华，小编认为这就是学霸的顶峰相见。这4个人在小学的时候在一个学校一个班，他们的老师也亲切的称他们为4剑客，虽然中间在上初中和高中的时候都有分别，但是他们之间的联系从来没有断过，而且他们都在自己的领域里身上把光。两个人是通过强基计划录取清华，还有一个是因为参加竞赛提前被清华录取，一位是自己考上普通招生录取上的清华。

这4个人可以说是非常的优秀，虽然在初中和高中的时候，他们不在一个学校，但是他们之间的友谊都没有在此中断过，也可以看出他们的关系是真的非常的好。小编认为在人成长的道路上，圈子也是非常重要的，一个好的圈子可以让你更变得更加的好，变得越来越优秀，越来越上进的。同时你的朋友们也会帮助你扫除路上的阻碍。

这种友谊是千金难买的，特别是像他们这种从小到大一直在一起的关系，更是让人非常羡慕。也有人会说，如果4个人成绩这么优秀，想考上同一所大学是非常容易的一件事，但是他们并没有为此妥协，而是一直逼着学习一起上进，同样在考入我国的顶尖大学。这样的友谊小编也是觉得非常的羡慕。同时也是印证一句话，近朱者赤，近墨者黑。小编认为这4个人在一起而不是每天研究如何吃喝玩乐，而去研究如何一起变好，如何能够达到新的目标，相信他们的父母看到也是非常的开心。

小编相信他们这4个人的家庭关系也是非常和谐，而且父母亲也肯定非常的尊重他们的想法，尊重他们的友谊。而且小编认为真正的好朋友不会让你一起一直堕落，而是会带着你一起变得更好，成长的更健全。

请问北京航空航天大学的学生是学霸吗?

考上北航大概是学霸水平。

北京航空航天大学简称“北航”，是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、211工程和985工程重点建设高校。

入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级新工科研究与实践项目。

国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、强基计划试点高校，为国际宇航联合会、中欧精英大学联盟。

师资力量：

学校教职工总数达到4266人，其中专任教师2368人。专任教师中，72.5%具有高级职称，86.64%具有博士学位。汇聚了以26位两院院士、59位“国家杰出青年科学基金”获得者、5位国家级教学名师等为代表的高层次人才，国家优秀青年科学基金获得65位，国家“特支计划”入选者46位。

学校有8个一级学科国家重点学科，28个二级学科国家重点学科，10个北京市重点学科，10个国防特色学科，14个A类学科，其中航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、软件工程为A+学科。

有23个博士学位授权一级学科点，40个硕士学位授权一级学科点，20个博士后科研流动站。学校突出学科基础地位，构建空天信融合、理工文交叉、医工结合的一流学科体系，形成珠峰引领、高峰集群、高原拓展的良性学科生态。

在航空、航天、动力、信息、材料、仪器、制造、管理等学科领域具有明显的比较优势，形成了航空航天与信息技术两大优势学科群，国防科技主干学科达到国内一流水平。在2018年“软科世界一流学科排名”中，航空航天工程学科为世界第一。

以上内容参考 百度百科—北航

被强基录取的学霸们后悔了吗

笃行高考网(https://www.380861.com)小编还为大家带来被强基录取的学霸们后悔了吗的相关内容。

被强基录取后是否会后悔是一个个体化的问题，以下是后悔的理由和满意的理由：

一、后悔的理由：

1、教育质量：强基班通常会提供更高质量的教育资源和学习环境，但有些学生可能发现这种学习压力太大，无法适应。

2、学习兴趣：有些学生可能对强基班课程不感兴趣，而更喜欢追求自己兴趣爱好的非强基班课程。

3、社交圈子：强基班通常由一群学习压力较大且目标明确的学生组成，与其他班级相比，社交圈子可能相对较小，有些学生可能会感到孤独或无法融入。

4、个人发展：某些学生可能有其他特长或潜力，但在强基班中，他们可能没有足够的时间或机会培养和发展这些能力。

二、满意的理由：

1、教育资源：强基班通常会提供更多优质的教育资源，包括教师、教材、实验设备等，这可以提高学生的学习效果和竞争力。

2、学术成绩：强基班通常会提供更高难度的学习内容和更严格的考核标准，这可以帮助学生提高学术成绩，为将来升学和就业做好准备。

3、竞争优势：由于强基班的学习要求更高，学生在高考或其他考试中相对于非强基班的学生拥有更大的竞争优势。

4、学习氛围：强基班通常由一群学习优秀且目标明确的学生组成，这种学习氛围可以激发学生的学习动力和学术上的追求。

强基计划

1、教师培训和发展：强基计划重视提高教师素质，通过加强教师培训和发展，提升教师的教学能力和专业水平。这有助于提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜力。

2、课程设置优化：为了更好地满足学生的学习需求和社会需求，强基计划致力于对课程设置进行优化。这包括调整课程内容、增加选修课程和实践课程的设置，促进学生全面发展。

3、学校管理和治理：强基计划还关注学校管理和治理的改进，倡导民主、科学、人性化的管理模式，提高学校发展和教育质量。

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