江西今年高考状元排名 江西省2023高考状元是谁

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本文目录一览：

• 1、江西状元名单
• 2、江西今年高考状元排名
• 3、江西省2023高考状元是谁

江西状元名单

江西状元名单2023年暂未公布，下面介绍往年的江西状元名单：

2022年江西高考文科状元是徐晶珩，总分663，来自铜鼓中学，理科状元一︰黄雨婕总分683来自丰城中学，理科状元二:彭辰昊总分683来自上高二中，理科状元三:未知名，总分683，来自厚德外国语学校。

拓展资料：

状元，科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元，与第二名榜眼，第三名探花合称“三鼎甲”。状元是中国的特产，是中国科举制度诸多名词中最为炫耀的一个。科举制选状元肇基于隋，确立于唐，完备于宋。

从唐高祖武德五年（622年）科举考试开始，至清光绪三十年（1904年）最后一次科考，凡1282年间历代王朝共选拔了文状元654名，武状元185名（有姓名记载的）。状元就是类似今天高普考的榜首。

今天在史籍中留有名号的状元约有七百多人左右，他们都是在苦读之后，才一举成名天下知，成为当时科考上的佼佼者。因历朝历代多以文艺及哲理为取才的标准，虽然这些状元中不乏政治家、史学家，但仍以文学家为多。

其中较为人知的有，唐代的贺知章、王维、柳公权，宋代的张孝祥、文天祥，明代的胡广、杨慎，清代的翁同龢、张謇等。中状元称为“大魁天下”，是读书人的最高荣誉，但大多数的状元，因为个人的因素或当时环境的牵制，使其一生不能大伸手脚，有所作为，而终至湮没在历史的洪流中。

状元起初称为“状头”，原来在唐朝参加考试的士子，经由各州贡送到京城，在应试前需递送“投状”，即类似今日考试报时填写资料的情形一样。考试结束之后，将最高的成绩放在最前面，就叫做“状头”。

江西今年高考状元排名

2023年江西省文科状元：张弘毅。

2023年江西省高考文科状元花落新余一中张弘毅，总分683分高分，总分683，语文140，数学140，英语146，文综257。新余一中这次高考前一百名文科理科都各有十名，可喜可贺。这也是新余第一中学自恢复高考以来第四次勇夺省状元。 笃行高考网

状元，科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元，与第二名榜眼，第三名探花合称“三鼎甲”。

状元是中国的特产，是中国科举制度诸多名词中最为炫耀的一个。科举制选状元肇基于隋，确立于唐，完备于宋。从唐高祖武德五年（622年）科举考试开始，至清光绪三十年（1904年）最后一次科考，凡1282年间历代王朝共选拔了文状元654名，武状元185名（有姓名记载的）。

高考志愿填报注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业。如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重。平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容。专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

4、尽量服从专业调剂。服从调剂可以增加被录取的机会。若是填报志愿时选择不服从调剂，可能会遭到退档的情况。但考生只有一次投档机会，如果被退档就不能再投到本轮投档的其他高校。

江西省2023高考状元是谁

江西省2023高考状元是谁如下：

江西2023年高考理科状元杨一鸣来自南昌二中，以总分726分的成绩摘得江西高考理科状元桂冠。

资料拓展：

高考为什么有的人能获得高分？

1、教育资源的不平等分配

城市和农村之间教育资源的差距导致了高考成绩的差异。城市学校通常拥有更好的师资力量、教学设施和教学科目的选择，因此城市学生在备考过程中能够更好地接受教育。农村地区由于条件有限，可能缺乏高质量的教育资源，这限制了学生在高考中表现出更高的潜力。

2、学生自身的努力程度和学习方法

学生在备考过程中所付出的努力程度和学习方法是影响高考成绩的重要因素之一。良好的学习习惯、科学的学习方法和充足的复习时间能够提高学生的学习效果，从而获得高分。有些学生可能更加自律，能够克服困难和压力，持之以恒地学习。

3、家庭背景和社会环境

家庭背景和社会环境对学生的学习情况有一定影响。来自优质家庭和教育背景的学生通常可以享受到更好的学习条件和资源，这有助于他们在高考中获得高分。社会环境也会对学生产生影响。例如，生活在积极向上的环境中的学生更容易受到激励，取得好成绩。

4、学科知识和应试技巧的掌握程度

学生对各科目的知识掌握程度直接决定了他们在高考中的表现。对于高考涉及的各门学科，学生需要深入理解知识点，并能够熟练运用。此外，掌握一定的应试技巧也能够帮助学生在限定时间内高效地解答试题，提高答题准确率。

5、心理素质和应对压力的能力

高考是一场对学生身心素质的考验，心理状态和应对压力的能力对高考成绩有重要影响。具备良好的心理素质的学生能够更好地应对高强度的备考压力，保持冷静和专注。同时，良好的心理素质也能够帮助学生处理考试中遇到的困难和挫折，持续保持积极的学习态度。

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