新闻传播学二本大学排名及分数线（二本高校排名）

最近经常有小伙伴私信询问新闻传播学二本大学排名及分数线（二本高校排名）相关的问题，今天，笃行高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、新闻传播学二本大学排名及分数线
• 2、二本高校排名
• 3、二本院校分数排名

新闻传播学二本大学排名及分数线

学姐来讲一讲

大学推荐

新闻传播学类专业比较好的二本大学是湖南工商大学、重庆工商大学、四川外国语大学、湖北经济学院、重庆第二师范学院。

排名及分数线一

第1名：湖南工商大学，新闻传播学类（包含专业：新闻学、广告学），录取分数为528

第2名：重庆工商大学，新闻传播学类（包含专业：新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体，江北校区），录取分数为527

第3名：四川外国语大学，新闻传播学类（包含专业：新闻学、网络与新媒体、广告学、广播电视学），录取分数为521

排名及分数线二

第4名：湖北经济学院，新闻传播学类（包含专业：新闻学(国家级一流本科专业)、网络与新媒体），录取分数为515

第5名：重庆第二师范学院，新闻传播学类（包含专业：广告学、网络与新媒体、时尚传播，南山校区），录取分数为512

二本高校排名

二本高校排名有广东财经大学、贵州医科大学、重庆医科大学等。

1、广东财经大学。

广东财经大学是一所以经济、管理、法律、文学为基础，多学科协调发展的综合性大学，其办学历史可以追溯到1983年，在中华人民共和国教育部支持下成立了珠海教育学院，1995年更名为广东公共财经学院，2003年改为现名。

2、贵州医科大学。

贵州医科大学，是贵州省唯一一所以医学为主干，涵盖医、理、管、法等多学科协调发展的独具特色的综合性大学。学科优势：贵州医科大学是全国首批博士和硕士学位授权单位，具有博士学位授权一级学科、硕士学位授权23个学科领域。

3、重庆医科大学。

重庆医科大学是一所以医学为主干，涵盖医、理、工、管、文、法等多学科协调发展的综合性大学。重庆医科大学是国家“211工程”重点支持建设高校、中西部高等学校基础能力建设工程高校、全国深化医药卫生体制改革示范高校。

高考填报志愿注意事项 ：

1、了解相关政策和要求。

不同省份对高考志愿填报的政策和要求可能会有所不同，考生在填报志愿前应仔细了解相关政策和要求，以免因为不了解政策降低自己的录取几率。

2、认真选择专业和学校。

填报志愿时，考生应该基于自己的兴趣和优势选择专业和学校，切忌盲目跟风或者斗志过旺，一定要理性、科学考虑自己的实际情况。

3、稳妥填报。

考生在填报志愿时，应该稳妥填报，避免过于激进或太过谨慎。稳妥填报的原则是：以实际成绩和水平为基础，合理规划，盲目冲刺容易遭受重创，对于可能的后路打好准备，但也不要过于消极，尽量充分发掘并争取自己的优势。

以上数据来自高三网官网。

二本院校分数排名

全国公办二本大学排名及分数线如下：

一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学：

1、上海海关学院：515分。

2、浙江财经大学：506分。

3、重庆师范大学：505分。

4、辽宁师范大学：505分。

5、广东财经大学：502分。

6、集美大学：502分。

7、四川外国语大学：501分。

8、山东财经大学：501分。

9、湖南工商大学：500分。

10、浙江传媒学院：500分。

二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：

1、三亚学院：406分。

2、西安信息职业大学：406分。

3、海口经济学院：406分。

4、陕西科技大学镐京学院：406分。

5、西安明德理工学院：406分。

6、西安工商学院：406分。

7、西安交通工程学院：406分。

8、陕西服装工程学院：406分。

9、大连东软信息学院：406分。

10、辽宁财贸学院：406分。

二本的具体含义 笃行高考网

"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。

对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。

二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应社会的需求和挑战。

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