安徽一本艺文大学排名 不知道考什么大学、

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不知道考什么大学、

止目前，全国财经类大学共45所。其中，国家211重点高校有中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、中南财经政法大学；省部级重点高校（在部分省、部分专业在二本招生）北京工商大学、首都经贸大学、天津财经大学、东北财经大学、上海对外贸易学院、浙江工商大学、广东外语外贸大学、江西财经大学。其余32所为二本类高校。
北京：中央财经大学 对外经济贸易大学 北京工商大学 首都经贸大学 北京物资学院
天津市： 天津财经大学 天津商业大学
河北省： 河北经贸大学 石家庄经济学院
山西省： 山西财经大学
内蒙古 ： 内蒙古财经学院
辽宁省： 东北财经大学 （大连） 辽宁对外经贸学院
吉林省： 长春税务学院
黑龙江省 ： 哈尔滨商业大学
上海市： 上海财经大学 上海对外贸易学院 上海金融学院 上海立信会计学院 上海商学院
江苏省 ： 南京财经大学 南京审计学院
浙江省 ： 浙江工商大学 浙江财经学院
安徽省：安徽财经大学
江西省：江西财经大学
山东省： 山东经济学院 山东财政学院 山东工商学院
河南省：河南财经政法大学
湖北省：中南财经政法大学 湖北经济学院
湖南省 湖南涉外经济学院 湖南商学院
广东省 ： 广东外语外贸大学 广东金融学院 广东商学院
广西 ： 广西财经学院
重庆市： 重庆工商大学
四川省：西南财经大学
贵州省 贵州财经学院
云南省 云南财贸大学
陕西省： 西安财经学院
甘肃省：兰州商学院
新疆 新疆财经大学
至于财经类大学的排名，就不要迷信了。国内有很多排名版本，因为口径的不同，都会有不同的结果。如果你个人愿意，自己也可以做个排名出来。
选经济类二本大学，首先建议你选在二本招生的重点高校，这个可以看看在你们省有没有此类院校，以二本的分数上一个一本大学是十分合算的。或选一本大学在二本招生的专业，如东北财经大学的萨里学院（中外双学位，当然要经济条件许可），在十二个省有二本招生计划。其次，选经济发达地区的二本高校，如上海金融学院、南京财经大学、广东商学院、广东金融学院等，对你将来择业有好处；三是选特色专业如南京审计学院的审计学、上海立信会计学院的会计、北京物资学院的物流工程、浙江财经学院的ACCA、重庆工商大学的商务策划、长春税务学院的税务专业等。然后，再考虑其它高校。
努力，并祝成功！ 谢谢 那绝对是上海立信，或者是安徽财经大学 2010年全国高校600强中财经类大学排名（46所）：
财经类排名 学校 所在省市 国内所有高校中排名
1 中南财经政法大学 湖北 79
2 上海财经大学 上海 81
3 中央财经大学 北京 97
4 西南财经大学 四川 101
5 对外经济贸易大学 北京 111
6 东北财经大学 辽宁 123
7 首都经济贸易大学 北京 165
8 江西财经大学 江西 186
9 浙江工商大学 浙江 200
10 天津财经大学 天津 204
11 重庆工商大学 重庆 227
12 北京工商大学 北京 228
13 哈尔滨商业大学 黑龙江 271
14 云南财经大学 云南 281
15 山西财经大学 山西 287
16 南京财经大学 江苏 295
17 浙江财经学院 浙江 302
18 河南财经学院 河南 307
19 广东商学院 广东 310
20 河北经贸大学 河北 312
21 安徽财经大学 安徽 319
22 天津商业大学 天津 319
23 山东经济学院 山东 336
24 山东财政学院 山东 355
25 长春税务学院 吉林 355
26 石家庄经济学院 河北 363
27 新疆财经大学 新疆 363
28 兰州商学院 甘肃 368
29 南京审计学院 江苏 369
30 贵州财经学院 贵州 388
31 上海对外贸易学院 上海 396
32 西安财经学院 陕西 396
33 北京物资学院 北京 405
34 山东工商学院 山东 408
35 郑州航空工业管理学院 河南 415
36 广东金融学院 广东 425
37 内蒙古财经学院 内蒙古 428
38 广西财经学院 广西 449
39 湖北经济学院 湖北 449
40 上海金融学院 上海 473
41 上海商学院 上海 502
42 辽东学院 辽宁 502
43 上海立信会计学院 上海 522
44 湖南商学院 湖南 542
45 吉林工商学院 吉林 542
46 上海海关学院 上海 569
其中绝大部分是二本，具体的哪些是二本，我就不能逐个查证了，你可参照全国大学排名进行选择 同学，我的建议是既然都是二本了就不要学习经济学这个专业了。
虽然是个热门专业，但是全国也只有几个学校的就业很好，其他的学校都是花瓶，所谓花瓶就是基本上就业都不想，虽然经济系都是各个学校的最高分，非最好专业。

因为这些学校的学生基本上最后也就是找个销售员啊，保险员啊什么的，因为经济学本身在大学期间就是理论，不同于工科，这个学科需要更多的经验，除非你是985 211学校的，否则好的企业是不会相中你的，当然你绝对优秀的话那就另论 学美术的话 我是艺文的美术考生 要转经济专业是很难的 你也可以学习美术 考绘画应用不是太多的专业 因为 高中学的是基础美术 并不一定要大学要学学绘画这门专业 也不一定将来一定是画家 而真正将来专门绘画的是比较不的。

《吴泰昌·艺文轶话》原文|主题|赏析|概要

文学名作《吴泰昌·艺文轶话》原文|主题|赏析|概要

作者简介 吴泰昌，1937年生，安徽省当涂县人。北京大学文艺理论研究生毕业。长期从事文艺报刊编辑工作，中国作家协会会员，现为文艺报副主编、编审，中国散文学会副会长，《小说月报》、《散文选刊》顾问、《儿童文学》编委。评论散文集有： 《艺文轶话》、《文苑随笔》、《文学情思》、《吴泰昌散文选》、《有星和无星的夜》、《梦的记忆》等。

内容概要

听朱光潜先生闲谈(节选)

有次他提出要我替他找一本浙江出版的《郁达夫诗词抄》。他说他从广告上见到出版了这本书。恰巧不久我去杭州和郁达夫家乡富阳，回来送给他一本，他很高兴，说达夫的旧体诗词写得好，过去读过一些，想多读点。过了不久，有次我去，他主动告诉我这本书他已全读了，证实了他长久以来的一种印象：中国现代作家中，旧体诗词写得最好的是郁达夫。他说他有空想写一篇文章。我说给《文艺报》吧。他笑着说：“肯定又要引火烧身。不是已有定论，某某、某某某的旧体诗词是典范吗?”他说郁达夫可能没有别人伟大，但他的旧体诗词确实比有的伟大作家的旧体诗词写得好，这有什么奇怪?他强调对人对作品的评价一切都要从实际出发，千万不要因人的地位而定。顺此他又谈到民初杰出的教育家李叔同，他认为李在我国近代普及美育教育方面贡献很大，一直没有得到充分的评价。他说李后来成了弘一法师，当了和尚，但并不妨碍他曾经是一位了不起的音乐家、美术家、书法家。他说现在有些文学史评价某某人时总爱用“第一次”的字眼，有些真称得上是第一次，有些则是因为编者无知而被误认为是第一次的。他说很需要有人多做些历史真实面貌的调查研究。

秋天里的钱钟书 (节选)

1985年，当时任中国新闻社香港分社记者的林湄小姐来北京，很想采访钱先生。林小姐在香港和北京采访过大陆不少文坛名将，惟独没有机会见钱先生。她知道钱先生不愿接受记者采访，便托我帮忙。我将她的希望在电话中转告了钱先生，钱先生警觉地说：这不分明是引蛇出洞吗?谢谢她的好意，这次免了。林小姐见难而上，非见不可。逼得我只好建议她采用“突然袭击”的战术。我怕钱先生生气，当场让客人下不了台。原以为会先见到杨先生，求她疏通疏通。在我的印象里，杨先生比钱先生更随和更好通融。偏不巧，开门先见到的是钱先生。关于这次“突击”，林小姐以《“瓮中捉鳖”记》为题发表了专记，不妨抄录一段：“那天下午，我们这两个不速之客突然出现在钱老家门口。一见面，钱老哈哈地说： ‘泰昌，你没有引蛇出洞，又来瓮中捉鳖了……’”他见我领来个陌生人，又是女性，没有再说下去，便客气地招呼我们就坐。说来奇怪，一见之下，钱老的这两句，一下子改变了他在我的脑海中设想的形象。他并非那样冷傲，相反是如此幽默、和蔼可亲。我是这场“捉鳖”戏的目睹者。林小姐单刀直入，抢先发起进攻。平时大声谈笑，旁若无人的钱先生用沉默来抵挡，在林小姐不断的进攻下，出现了窘态，最后只好无奈而又认真地一一回答。关于《围城》，林小姐问：“钱老，你自己是留学生，小说写的也是留学生，那么小说里一定有你的影子!”钱先生说：“没有，是虚构的。当然，那要看你对虚构作何理解。我在另一部书里曾引康德的话 ‘知识必自经验始，而不尽自经验出’。说那句话也可以应用在文艺创作的想象上。我认为这应该是评论家的常识。” 《围城》中主人公读过叔本华的著作，林记者借此又问：“钱老，您对哲学有精深研究，您认为叔本华的悲观论可取吗?”钱先生微笑中又带几分严肃地回答：“人既然活着，就本能地要活得更好，更有意义。从这点说，悲观也不完全可取。但是，懂得悲观的人，至少可以说他是对生活有感受，发生疑问的人。有人浑浑沌沌，嘻嘻哈哈，也许还意识不到人生有悲观的方面呢。”这台“捉鳖”戏演了近一小时。此外还有不少精彩的答问。告别时，钱先生关照林小姐，若要发表他的所谈，务必先寄给他看看。据知，林小姐的这篇专访，是在钱先生过目认可后才发表的。事后我也没有听到过钱先生对这次被“捉”的任何不快的话。 笃行高考网

作品鉴赏 吴泰昌的散文集《艺文轶话》，手笔轻灵，内容翔实，葆有史料价值和轶事笔记的趣味。这本书曾获中国作家协会主办新时期(1976—1988)全国优秀散文(集)奖。在当代文坛上，吴泰昌与姜德明二位都可谓是中年的藏书家，又都是读书随笔的著名作者，把他们适当加以比较，或许有助于增进了解。姜德明称他的读书随笔涉及的范围，大体上是鲁迅和鲁迅同时代人的书人书事，吴泰昌则基本不谈鲁迅，以阿英和阿英所研究所经历的近现代文学为主;然而，两位又都是报刊编辑，见多识广，因而他们著作里信息量大，时代气氛浓厚。他们两位所走过来的道路，很值得我国从事编辑、记者的青年所注意。他们长期在“为人作嫁衣裳”的岗位上工作，然而他们没有为这工作所累，而是充分利用这工作提供的条件，来发展自己，也为自己作了嫁衣裳。吴泰昌说他爱上写艺文轶话这类散文，受到阿英先生的很大影响。阿英即钱杏邨，现代文学史上太阳社重要成员，又是晚清文学的著名学者，著名的藏书家。吴泰昌这些篇幅简短的艺文轶话，的确有它特殊的价值。孙犁同志在该书的序言里对其价值有很好的说明。泰昌这些文章，短小精悍，文字流畅，考订详明，耐人寻味。读者用很少的时间，能得到很大效益。这些文章，靠的是作者的真才实学，真知灼见;积蓄材料，记述史实，一砖一瓦，成为著作。泰昌这些文章对于纠正学术文章脱离实际的空大之风，是有作用的。有些大块文章，摆开的架子大，里面的经典多，议论也多，被称之为学院派，然而缺乏新的研究成果，而且论点时常随形势变化，缺乏自信。与这样的大块文章比较起来，泰昌的短小的轶话就更显得可贵而难得了。虽然说这本书的书名叫“轶话”，实际上学术性是很强的。就从本书中一再出现的对于近现代文学研究的直言不讳的批评，也可见出作者给自己这些轶话确定的使命和目标是很高的。比如在《柳亚子的诗》一文中，作者说“翻阅了几本我国现代文学史，谁也没有说出， *** 同志的形象在诗歌中最早是何时出现的。”对此重大问题，作者作了回答。在《再谈柳亚子的诗》里作者说：“在解放后出版的几部近、现代文学史中，对诗人表示的冷淡却使之为之诧异。”“柳亚子在自己的诗词里留下了中国新文学运动中大批作家情况的清晰足迹，而他自己，这位蜚声半世纪以上的革命老诗人反被文学史家们淡忘了。“在《漫话〈野草〉》一文里，作者也提出了一些很深的学术性的问题：文学史论著对于鲁迅《野草》思想和艺术的入微分析做得太不够，深入独到的研究更为匮乏，比如对于《野草》与几乎与它同时出现的刘半农、徐玉诺、谢采江、焦菊隐、高长虹等散文诗创作的关系，就缺乏研究。这篇文章写于1981年，时光已经过去了十年;十年来的情况自然有了改观，然而作者的意见仍然有方法论的意义。总之，搞资料、写读书随笔或轶话的人，与搞研究、写大块文章或专著的人二者之间，并不是对立的，因为前者也发议论，后者也搞资料;但毕竟有所侧重，因而在事实上存在着彼此之间有所相轻的倾向。然而，泰昌的轶话却没有这种倾向，他只是对于有关的研究有较多的期待和要求，而且标准很高就是了。泰昌有很好的条件使他的以轶话为名称的文章也具有锐利的和所向披靡的风格，因为他是重要的文学期刊的编辑记者，不仅出自北京大学，与他的老师辈如朱光潜、吴组缃、杨晦等学者相熟悉，而且与当代文坛重要作家如郭沫若、茅盾、叶圣陶、巴金、曹禺、钱钟书等都有交往，以及他还有阿英的背景。这样看来，他的话就值得注意，他的文章就值得一读了。从语言风格上说，泰昌这本书是含义明晰的，然而他的表述又很婉转，这只要读一读《钱杏邨与〈二心集〉》和《阿英的日记》二篇文章的结尾，就能感觉到了。

南京师范大学2009年录取分数线以及2010年招生计划

科类 合计 北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 云南 甘肃 青海 宁夏 新疆 备注
合计 1100 11 30 58 65 45 43 28 42 12 80 100 38 40 72 85 34 73 14 4 1 20 30 3 60 20 32 60
汉语言文学（基地班） 文 4 2 2
汉语言文学（师范）（定向） 文 1 1 独山子
汉语言文学（师范）（定向） 文 4 4 克拉玛依
汉语言文学（高级文秘） 文 3 1 2
汉语言文学（高级文秘）（定向） 文 1 1 伊犁
汉语言文学（编辑出版学） 文 2 2
汉语言文学（编辑出版学）（定向） 文 2 2 伊犁
汉语言（语言信息处理） 文 4 2 2
古典文献 文 12 2 2 2 2 2 2
历史学（师范） 文 5 5
历史学（师范）（定向） 文 2 2 克拉玛依
历史学（文化产业管理） 文 9 2 2 2 3
博物馆学（文物与博物馆学） 文 6 3 3
社会学 文 3 2 1
社会工作 文 2 2
社会工作（定向） 文 1 1 伊犁
法学 文 9 2 2 1 2 2
法学（2年英语2年法学） 文 3 1 1 1
法学（2年日语2年法学） 文 2 1 1
法学（2年法语2年法学） 文 2 2
思想政治教育（师范） 文 4 4
思想政治教育（师范）（定向） 文 1 1 独山子
行政管理 文 14 2 2 1 2 1 1 2 3
公共事业管理 文 8 2 1 2 2 1
哲学 文 9 2 1 2 2 2
人力资源管理 文 2 2
小学教育（师范） 文 1 1
学前教育（师范） 文 1 1
日语（日英双语） 文 8 1 1 2 1 1 2
俄语（俄英双语） 文 5 2 1 2
法语（法英双语） 文 3 1 1 1
朝鲜语（朝英双语） 文 6 2 2 2
意大利语（意英双语） 文 6 3 3
德语（德英双语） 文 4 2 2
西班牙语（英西双语） 文 6 1 1 2 2
地理科学（师范） 文 2 2
地理科学（师范）（定向） 文 1 1 克拉玛依
地理科学（国土资源管理与规划） 文 10 2 2 3 1 2
旅游管理 文 7 2 2 3
新闻学 文 5 1 2 2
广播电视新闻学 文 6 3 3
广告学 文 5 2 1 1 1
对外汉语（2年英语2年对外汉语） 文 9 1 1 1 2 2 2
汉语言（语言信息处理） 理 4 2 2
社会学 理 5 3 2
社会工作 理 5 2 2 1
经济学 理 5 1 2 2
国际经济与贸易 理 4 1 1 2
金融学 理 3 2 1
工商管理 理 3 2 1
市场营销 理 3 1 2
人力资源管理 理 3 1 2
应用心理学（理） 理 5 2 1 2
教育技术学（师范） 理 3 3
教育技术学 理 5 1 2 2
数学与应用数学（师范） 理 7 3 2 2
数学与应用数学（师范）（定向） 理 1 1 独山子
数学与应用数学（师范）（定向） 理 2 2 克拉玛依
信息与计算科学 理 5 3 2
统计学（金融统计） 理 5 2 1 2
计算机科学与技术(师范) 理 5 3 2
计算机科学与技术(含软件、网络安全、嵌入式系统) 理 19 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1
信息管理与信息系统 理 5 2 3
物理学 理 2 2
物理学（师范） 理 2 2
物理学（师范）（定向） 理 1 1 独山子
物理学（师范）（定向） 理 2 2 克拉玛依
应用物理学（光电信息） 理 5 3 2
电子信息工程 理 10 2 2 2 2 2
通信工程 理 8 2 2 2 2
化学（师范） 理 23 4 3 3 6 4 3
化学（师范）（定向） 理 2 2 克拉玛依
化学 理 25 1 3 2 2 3 3 3 3 3 2
应用化学 理 32 4 3 6 3 4 6 6
环境科学 理 30 2 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3
生物科学（基地班） 理 10 2 2 2 2 2
生物科学（师范） 理 11 3 3 5
生物科学（师范）（定向） 理 1 1 克拉玛依
生物技术 理 15 3 2 2 2 2 2 2
生物工程 理 15 3 2 2 2 2 2 2
地理科学（师范）（定向） 理 1 1 独山子
地理科学（国土资源管理与规划） 理 10 2 2 2 2 2
旅游管理 理 7 2 3 2
旅游管理（定向） 理 1 1 伊犁
地理信息系统 理 17 2 3 3 3 2 2 2
测绘工程 理 20 3 3 3 3 4 4
劳动与社会保障 理 3 3
食品科学与工程 理 10 2 2 2 2 2
食品质量与安全 理 10 2 2 4 2
电气工程及其自动化 理 69 2 6 5 4 5 6 5 2 4 6 6 5 6 4 3
电气工程及其自动化（定向） 理 1 1 伊犁
自动化（信息技术与工业控制） 理 35 2 3 6 4 1 7 4 4 4
机械工程及自动化 理 35 2 4 3 3 3 2 5 9 4
测控技术与仪器 理 45 4 3 3 3 3 3 6 3 3 4 4 6
热能与动力工程（能源与环境） 理 63 2 4 5 3 5 6 3 3 9 4 3 2 4 5 2 3
热能与动力工程（能源与环境）（定向） 理 1 1 伊犁
建筑环境与设备工程（暖通空调） 理 55 2 5 3 5 4 4 9 3 4 5 3 3 5
环境工程 理 10 2 2 2 2 2
戏剧影视文学（播音与主持） 艺(不分文理) 4 4
戏剧影视文学（播音与主持） 艺文 3 3
戏剧影视文学（播音与主持） 艺理 1 1
音乐学（师范类） 艺(不分文理) 2 2
音乐学（师范类） 艺文 10 1 2 4 1 2
音乐表演 艺(不分文理) 2 2
音乐表演 艺文 9 2 1 3 2 1
音乐表演 艺理 0 0 0
音乐学（钢琴制作与调律） 艺(不分文理) 1 1
音乐学（钢琴制作与调律） 艺文 5 1 1 2 1
音乐学（数码音乐） 艺(不分文理) 1 1
音乐学（数码音乐） 艺文 4 1 1 1 1
舞蹈学 艺(不分文理) 5 2 3
舞蹈学 艺文 15 7 2 3 1 2
舞蹈学 艺理 0 0 0
美术学（师范） 艺(不分文理) 6 1 2 2 1
美术学（师范） 艺文 24 5 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1
艺术设计 艺(不分文理) 9 2 4 1 2
艺术设计 艺文 24 3 2 1 2 2 2 3 1 2 2 2 2
艺术设计 艺理 2 1 0 1 0 0
动画 艺(不分文理) 4 1 1 1 1
动画 艺文 4 1 1 1 1
动画 艺理 3 1 1 1
美术学（师范，书法篆刻） 艺(不分文理) 1 1
美术学（师范，书法篆刻） 艺文 9 5 1 1 1 1 0
美术学（师范，书法篆刻） 艺理 3 2 0 1
艺术设计（服装设计与表演） 艺文 4 2 2
艺术设计（服装设计与表演） 艺理 2 1 1
艺术设计（陶瓷艺术设计） 艺(不分文理) 2 1 1
艺术设计（陶瓷艺术设计） 艺文 5 1 1 0 0 1 0 1 1
艺术设计（陶瓷艺术设计） 艺理 1 0 1 0 0 0
摄影 艺(不分文理) 1 1
摄影 艺文 3 1 2
摄影 艺理 1 0 1
广播电视编导 艺(不分文理) 3 2 1
广播电视编导 艺文 2 2
广播电视编导 艺理 1 1
体育教育 体(不分文理) 2 2
体育教育 体文 18 4 4 4 4 2
社会体育 体(不分文理) 4 4
社会体育 体文 8 2 2 2 2
社会体育 体理 8 2 2 2 2
备注：以上计划以各省级招办公布为准。

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