浙江传媒学院专业 体育特长生可以报考哪些大学和专业

浙江传媒学院专业

浙江传媒学院专业推荐

2022年浙江传媒学院开设的专业有：经济学类的经济学专业、新闻传播学类的广告学专业、电子信息类的电子科学与技术专业等。以下是关于浙江传媒学院专业推荐的相关内容，供大家参考!

浙江传媒学院专业推荐

以下是浙江传媒学院学长学姐推荐的比较好的专业，且就业和口碑都不错。

1、 播音与主持艺术推荐指数:4.8(246人推荐)

2、 广播电视编导推荐指数:4.8(232人推荐)

3、 广播电视学推荐指数:4.6(208人推荐)

4、 新闻学推荐指数:4.6(155人推荐)

5、 摄影推荐指数:4.7(112人推荐)

6、 戏剧影视文学推荐指数:4.3(108人推荐)

7、 数字媒体艺术推荐指数:4.6(99人推荐)

8、 动画推荐指数:4.5(87人推荐)笃行高考网

9、 广播电视工程推荐指数:4.7(78人推荐)

10、 文化产业管理推荐指数:4.4(65人推荐)

浙江省大学本科院校排行

浙江省本科大学排名如下：宁波工程学院全国排名第409，浙江音乐学院全国排名第457，浙江万里学院全国排名第542，丽水学院全国排名第558，浙江树人学院全国排名第559。

浙江传媒学院初试考试科目

1.播音与主持艺术

线上视频作品提交：①形象气质考察(着装不要过于宽大);②指定材料表达(请自备一首古诗词。要求：脱稿，声音放开，声情并茂。时长1分钟以内);③指定新闻播报材料表达(请考生在新华网中文网站、央视网、人民网自选一

段200个字以内近三个月的汉语新闻作为播音材料进行新闻播报。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内);④模拟主持(脱稿，节目类型与内容自选，时长3分钟以内)。

2.播音与主持艺术(影视配音)

线上视频作品提交：①形象气质考察(着装不要过于宽大);②指定材料表达(请自备一首七言绝句。要求：脱稿，模拟大型晚会舞台朗诵。声音放开，声情并茂。时长1分钟以内);③自备才艺展示(语言类或声乐：如单口相声、快板、贯口、绕口令、广告、台声、台词表演、歌曲演唱等，请勿选朗诵形式。时长3分钟以内)。

3.播音与主持艺术(礼仪文化)

线上视频作品提交：①形象气质考察(着装不要过于宽大);②指定材料表达(请自备一段200个字以内现代散文。要求：脱稿，声音放开，声情并茂。时长1分钟以内);③自备才艺展示(自选声乐、舞蹈、器乐、武术、体操、形体表演、艺术语言表达等均可，所需音乐、乐器、道具等自备。时长3分钟以内)。

4.播音与主持艺术(双语播音)

线上视频作品提交：①形象气质考察;②英语新闻播读(请考生在新华网、中国日报网自选一段近一个月的英语新闻作为播读材料。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内);③汉语新闻播读(请考生在新华网、人民网自选一段近一个月的汉语新闻作为播读材料。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内);④英语模拟主持(脱稿，用英语主持一档民生节目，节目内容自选，时长3分钟以内)。

5.录音艺术

线上视频作品提交：①形象气质考察;②自我介绍(介绍考生综合素质情况，如兴趣、特长等，不得透露考生姓名、准考证号等考试个人信息，1分钟以内);③音乐才艺展示(请独自演奏或演唱一首音乐作品，演奏或演唱不得使用伴奏音乐，演奏乐器不限，5分钟以内)。

6.表演

线上视频作品提交：①形象气质考察;②朗诵(自备材料，故事、散文、寓言、诗歌、独白均可，3分钟以内);③歌曲演唱(自选曲目，无伴奏，民族、美声、通俗、音乐剧均可，3分钟以内);④形体展示(自备，可用伴奏音乐，舞蹈、武术、体操、形体表演均可，3分钟以内)。

【备注】：

1.初试线上视频作品提交具体考试要求，详见我校本科招生网后续发布的考试须知等相关公告。

2.初试结果查询时间：2023年2月中下旬，可登陆我校本科招生网查看通知。

浙江传媒学院高考录取办法

1、考生所在省份考试院(招生办)规定艺术类专业需进行相关专业统考的，考生需通过该省份相关专业统考。艺术类专业考试合格者，按照各省份考试院(招生办)的规定填报志愿，并参加全国普通高校招生统一文化考试。

2、根据国家有关艺术类专业招生录取办法，我校艺术类本科专业招生录取原则如下：

播音与主持艺术、播音与主持艺术(影视配音)、播音与主持艺术(礼仪文化)录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到70分以上(含)，按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

播音与主持艺术(双语播音)录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，外语单科成绩105分以上(含)，考生文化折算分达到70分以上(含)，按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

录音艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到75分以上(含)，按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。

广播电视编导、影视摄影与制作(电视节目制作)、影视摄影与制作(电视摄像)、影视摄影与制作(电影摄影与制作)、摄影、戏剧影视文学、数字媒体艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按高考相关单科文化成绩从高到低排序(比较顺序依次为语文、外语、数学)。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别(专业)平行志愿投档规则进行择优录取。影视摄影与制作(电影摄影与制作)专业只招收明确填报有该专业志愿的考生。

表演录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别(专业)平行志愿投档规则进行择优录取。只招收明确填报有该专业志愿的考生。

动画、动画(漫插画)、设计学类(含视觉传达设计、产品设计2个专业)、服装与服饰设计、戏剧影视美术设计录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别(专业)平行志愿投档规则进行择优录取。

音乐表演、舞蹈编导、艺术与科技录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别(专业)平行志愿投档规则进行择优录取。

以上各专业(方向)，按各自录取原则排序后，排序成绩仍并列的将按高考相关单科文化成绩从高到低排序，相关单科的比较顺序依次为语文、外语、数学。

浙江省大学本科院校哪个好

浙江中医药大学

总体来说，还是不错的，学习气氛很浓厚。是一所传统的大学，老师也会在平时关心你，如果想要在大学中有自己的打算，老师也会给你正确的建议和支持。

温州大学

硬件设施很不错，特别是图书馆非常好;环境也很好，学校的奖学金制度很完善，奖励金额也很大成绩好的同学一般生活费都可以不用家里出;个别学院的学风挺好。

体育特长生可以报考哪些大学和专业

体育特长生可以报考专业体育院校、师范类院校、综合性大学；专业包括体育教育专业、运动训练专业、社会体育专业等专业。

体育特长生可以报考什么大学

体育特长生可以报考专业体育院校。

例如首都体育学院和北京体育大学，天津体育学院、上海体育学院、武汉体育学院、哈尔滨体育学院、西安体育学院、军事体育进修学院等。

体育特长生可以报考师范类高校。

例如华中师范大学和北京师范大学，华东师范大学、陕西师大学、上海师范大学、南京师范大学等。

体育特长生可以报考综合性高校。

例如：西南石油大学以及武汉大学，上海交大和南京大学，苏州大学和东北大学，南通大学和长江大学等。

体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

因此，体育特长生是高考当中一支比较特殊的群体，他们与普通的文化生、艺术生有明显的不同，他们大多数都具有体育方面的特长，在体育方面建树很高，但是文化课成绩却不是很理想。所以体育生能考的大学并不多，而且绝大多数学校也没有开设体育生对口的专业，实际上体育生能够选择的范围很小。

体育特长生可以报考什么专业

1、体育特长生可以报考-体育教育专业

主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力。

2、体育特长生可以报考-运动训练专业

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

3、体育特长生可以报考-社会体育专业

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。