2023-08-13 19:25:32 | 笃行高考网
福州职业技术学院录取线320分。
福州二轻职业中专分数线为320分。
1、福州二轻职业中专招生简章中标明,分数线为320分。
2、其中最高分为488分,最低分为322分,共招收1550名考生。
报名要求:
1、投档考生根据我院各专业招生计划人数、按专业志愿优先录取的原则,从高分到低分择优录取。
2、年龄14到20周岁,身体健康,男、女不限。
3、有志从业汽修服务事业,具有较强的服务意识和良好的道德品质,热爱祖国、遵纪守法、举止端庄。 笃行高考网
4、自觉遵守国家相关法律法规,自觉遵守企业规章制度,自觉遵守职业道德规范,对客户诚实、守信、热情。思想进步,适应全日制学习,遵纪守法。
福州职业技术学院汽车营销就业前景与专业介绍:
1、汽车营销就业前景
汽车营销就业前景汽车营销专业是目前汽车服务行业中发展比较快的一个领域,可以说目前是世界上最大的汽车消费潜力市场,而且这种潜在的市场正在逐步发展成现实的市场。汽车营销就业也非常广泛,例如汽车运营、汽车保险、汽车商务、汽车4S管理等。
现在买车的人也越来越多,所以汽车营销专业是一个非常非常不错的选择。汽车营销就业前景非常不错。
2、专业介绍
主要从事市场营销、市场策划、业务接待,汽车租赁、旧机动车交易、汽车信息和技术服务、汽车保险索赔等方面的工作。汽车营销专业就业前景一片光明,毕业生主要就业于汽车销售服务公司、汽车商务保险公司等。
以上数据来自子敬教育招生网。
中等职业教师资格证专业课有哪些教师是值得人们尊敬的一个职业,那么中等职业教师资格证的专业课有哪些呢?不知道的同学快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“中等职业教师资格证专业课有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。中等职业教师资格证专业课有哪些中等职业学校教师资格证专业课有:汽车维修、电子电器、空调制冷维修、计算机应用、数控技术、模具设计制造、制糖、造纸、服装设计等等。
中等职业教师资格教学专业?①中职教师资格证专业课包括哪些根据2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录》,中职学校的专业课主要有15个专业类的近百个专业。它们是:01农林牧渔类:棉花加工与检验、现代林业技术、森林资源保护与管理、园林绿化、木材加工、农业机械使用与维护、农业与农村用水、土地纠纷调解。02资源环境类:地图制图与地理信息系统、矿山机电(金
中等职业学校专业教师资格证好考吗中职教师资格证不难考。主要看考生的学历专业属于哪一方,考试专业和自己的学历专业越对口,考试就越容易。中等职业学校专业教师资格证报考科目是什么?中职专业和教师资格证报考科目有综合素质、教育教学知识和能力等两个科目,考试内容与中学教师资格证的科目1和科目2相同。科目3《专业知识与能力》测试由各省(区、市)自己命题和组织进行,各省将其纳入面试,笔试不再
中专教师需要考什么教师资格证中专教师需要考取中等职业学校教师资格证。中专教师需要考取中等职业学校教师资格证,也就是所说的中职教师资格证。还需要对应专业学科的中职教师资格证,中职教师资格证分中职文化课和中职专业课,不同专业学科的教师资格证,可以执教的学科也是有区别的。中专教师资格证考试包括文化课、专业课、实习指导教师资格考试。其中申请认定中等职业学校文化课教师资格人员考试科目
中职教师可以教初中的科目吗?按规定,如果持有的中职教师资格证是文化课或专业课教师资格证,可以教初中及小学的课程;如果持有的中职教师资格证是实习指导教师资格证,则不能教初中及小学的课程。根据国家规定,取得教师资格证的公民,可以在所在级别及其以下等级的各类学校和教育机构担任教师,也就是说如果你有高中教师资格证,那你可以在高中、初中和小学当老师。但是,如果你获取的是中等职业学校实习指
中等职业学校教师资格证可以教什么中等职业学校教师资格证可以教中专类院校以及中小学。取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。但是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。关于教师资格的其他规定。教师资格考试试卷的
中职学校教师资格证都教什么课1、公共课:语文、数学、英语、职业生涯规划、音乐、体育等。2、专业课:汽车维修、电子电器、空调制冷维修、计算机应用、数控技术、模具设计制造、制糖、造纸、服装设计等等。具体教初等或是中等基于你考的证书等级职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施。中等职业教育是在高中教育阶段进行的
想请问一下,中职教师资格证有学前教育专业吗?谢谢中职教师资格证有学前教育专业。职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师
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