2023-08-13 05:31:45 | 笃行高考网
该校地处国家历史文化名城,客家首府。学校充分发挥历史人文优势和地理环境优势,紧贴市场,面向社会需求,开设市场对口、适销专业,2008年该校共开设21个专业,其中“电子技术应用”和“机械制造与控制”是该校的拳头专业、重点专业。两个专业年招生500个左右。2005年以来,学校狠抓这些专业的建设,在建设新校极为困难的情况下,投入近300万元,添置了电拖实验室,机械制造实验室,配齐其它不足设施,同时与厦门一些知名企业合作,开发校外实训基地,使这些专业的实验与实训得到保证,使学生的就业上了一个新的台阶。因此,该校“专业设置新、办学形式活、就业渠道畅、办学效益好”的办学特色,博得了省市各级领导的好评,2004年3月该校被教育部认定为国家级重点中等职业学校,2004年11月全市职业教育现场会在该校召开;省电视台公共频道摄制组的同志来该校拍摄反映该校教育教学丰硕成果的专题片《职教奇葩》,并在省台播出;2005年12月省电子学术年会在该校召开;武平职专、永定侨荣职专等周边学校先后来该校交流,充分发挥了骨干示范作用。今年该校“电子技术应用”专业申报“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励”项目以97分的高分获省中职学校第一名。
长汀县职业中等专业学校的专业建设该校地处国家历史文化名城,客家首府。学校充分发挥历史人文优势和地理环境优势,紧贴市场,面向社会需求,开设市场对口、适销专业,2008年该校共开设21个专业,其中“电子技术应用”和“机械制造与控制”是该校的拳头专业、重点专业。两个专业年招生500个左右。2005年以来,学校狠抓这些专业的建设,在建设新校极为困难的情况下,投入近300万元,添置了电拖实验室,机械
大庆建设中专都有什么专业学校常设物业智能化管理与维修、建筑施工、计算机应用、计算机网络技术、会计电算化、焊接技术应用,机电技术应用,汽车运用与维修,幼儿教育、IT外包服务等10个专业。大庆市建设中等职业技术学校(简称建设中专)始建于1983年,现隶属于大庆市教育局,是国家级重点中等职业学校,现已形成集职高、技工、中专学历教育与职业培训并存的宽领域、多层次的立体化格局。湖南建设中
职业学校专业建设标准包括哪些内容一、《专业标准》是全省中等职业学校专业建设和教学改革的基础性指导文件,是中等职业学校专业设置、建设、管理和实施人才培养以及教育教学督导的基本依据,适用于全省实施高中阶段学历教育的各类中等职业学校。二、中等职业学校设置专业,必须严格执行《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》、《中等职业学校专业目录(2010年修订)》和《专业标准》,按照规定程序审批、备
初、中、高级申报条件是什么?具备以下条件之一者,可申报初级:1)累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上。2)本专业或相关专业在校学生。--具备以下条件之一者,可申报中级:1)取得本职业或相关职业初级职业能力等级评价证书(含职业资格证书、职业技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。2)累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以
职业学校专业建设标准包括哪些内容一、《专业标准》是全省中等职业学校专业建设和教学改革的基础性指导文件,是中等职业学校专业设置、建设、管理和实施人才培养以及教育教学督导的基本依据,适用于全省实施高中阶段学历教育的各类中等职业学校。二、中等职业学校设置专业,必须严格执行《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》、《中等职业学校专业目录(2010年修订)》和《专业标准》,按照规定程序审批、备
苍南县职业中等专业学校的专业建设学校为适应地方经济发展需要和市场需求,围绕群众文化艺术、信息(现代)技术、财经商贸为主体的三大专业群,开设了学前教育、音乐表演、工艺美术设计、平面设计、动漫设计与制作、网页制作与设计、印刷技术(电脑制版)、电子电工、矿山井巷、汽车维护与营销、电算化会计、物流管理、电子商务、宾馆旅游管理、护理等专业;其中群艺专业和印刷技术专业为省级市示范专业,计算机应用为市级
苍南县职业中等专业学校的专业建设学校为适应地方经济发展需要和市场需求,围绕群众文化艺术、信息(现代)技术、财经商贸为主体的三大专业群,开设了学前教育、音乐表演、工艺美术设计、平面设计、动漫设计与制作、网页制作与设计、印刷技术(电脑制版)、电子电工、矿山井巷、汽车维护与营销、电算化会计、物流管理、电子商务、宾馆旅游管理、护理等专业;其中群艺专业和印刷技术专业为省级市示范专业,计算机应用为市级
2022保康县中等职业技术学校有哪些专业中等职业学校专业设置的特点中等职业学校专业设置要符合人才培养的规律,有明确的培养目标、业务范围和主干学科基础,有较完整的理论与实践结合的课程体系。更多可咨询西安北方交通技工学校。【点击获取专业课程资料】中职中专是中等职业教育的统称,简称中职。主要是高中阶段职业教育,如职业高中和中等专科学校。国家普及高中阶段义务教育,并不就是普及普通高中,同时,
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