2023-04-22 05:56:38 | 笃行高考网
通信工程专业主要课程有哪些
通信工程专业为学生制定了许多课程,该专业的就业前景也非常好,毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究,下面是小编为大家整理的通信工程专业主要课程,希望对您有所帮助!
通信工程专业主要课程
电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与、电磁场理论、数字与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
通信工程专业简介
通信工程(也作电信工程,旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支,电子信息类子专业,同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
通信工程专业培养目标
培养目标
本专业培养具备通信技术、通信和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习通信和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
通信工程专业就业方向笃行高考网
就业去向:主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等,如中国电信、中国移动等运营商,中兴、华为等设备制造商,还有一些外资企业。
就业类型:主要有两个大的方向,一个是软件,一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等;硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。
就业岗位:主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。
通信工程专业就业前景
21世纪以来,通信技术正在飞速发展中,将向着数字化、宽带化、智能化、个人化的综合业务数字网技术方向发展。通信技术和掌握通信技术的高级专业人才对数字化、信息化工作的顺利发展有着极其重要的保障作用,各行各业也需要越来越多的通信工程专业本科生作为数字化、信息化生产管理的基本力量。
随着通信与各种新技术结合的层出不穷,涉及的领域越来越广泛,如电信、网络、家电、金融、医疗、航空、工业等等。我国的信息通信基础设施包括光纤、卫星、程控交换、移动通信、数据通信、互联网等。信息通信已经成为国民经济增长的支柱和先导产业。而计算机、互联网、多媒体的飞速发展和广泛应用极大地推动了通信工程专业发展。
音乐学专业就业前景发展方向
音乐学专业就业前景怎么样?音乐学专业的就业方向主要是在高等、中等院校或者社会文艺团体、普通院校、出版社以及广播等工作,下面小编给大家带来音乐学专业就业前景,希望大家喜欢!
音乐学专业就业前景
和音乐表演相比,音乐学专业更侧重对音乐的理论研究,对音乐有更全面的了解,这就使得咱们在教育领域具有很大的就业优势。先来看看咱们专业的一些就业情况。
数据显示,有39%的学长学姐选择去中小学或者艺术培训班里做老师,11%的人改行去了互联网和电子商务领域。北京依然是最受大家欢迎的城市,也是人才需求最大的城市。除了北京,筒子们还可以考虑去杭州、成都等城市,虽然机会不如北京多,但是生活环境更好,竞争压力也相对小一些。
音乐学专业就业方向
一、音乐老师
做音乐老师,你可以选择幼儿园、小学、初、高中学校或者艺术培训机构,不同的单位的要求也有所不同。
第一、如果你打算去幼儿园做老师,那就必须拿到幼教证才有教学资格。幼教证是教师从事幼儿教育的许可证, 是教师资格证的一种。
第二、如果你是去小学做音乐老师,公办学校一般要求有一年以上的工作经验和小学教师资格证。相对来说,私立小学的要求会宽松一些。高中则一般要求硕士学历,并持有高级中学教师资格证。所以,小伙伴们可要早作打算,把该考的证书都拿到;
二、音乐编辑
音乐编辑的主要工作内容是搜集音乐并编写歌词,进行音乐剪辑、制作工作,策划音乐节目。作为一名音乐编辑,你要热爱音乐,具有较强的文字功底,熟练使用音乐编辑软件。
如果你想要做一名音乐编辑,那么可以去广播电台和电视台试试。现在省市级的电视台人员饱和,不好进,只有足够优秀、足够努力的同学才有可能入职。建议关注一下县级的电视台,相对来说,县级电视台的专业人才缺口比较大,竞争压力小,你会有更多的机会运用到自己的专业知识。
三、文化管理工作
这类工作一般是在国家文化宣传部门或艺术研究团体等单位,工作内容较为丰富,小伙伴们可能要参与策划文化活动,可能要整理研究相关的文献,也可能会负责当地文教工作的安排。
在政府文教单位做文化管理工作主要有三条发展道路。一是提高自己的专业实践能力,多参加活动和晚会表演,提高你在当地的知名度,这对你在专业和事业上的发展都会很有帮助。二是专心从政,争取向上升迁,最后成为文教的领导。三是转到其他,比如转到教育局做管理人员,转到学校做行政后勤工作或者老师,也可以转到其他,这就看你的选择了。
音乐学专业课程有哪些
音乐学专业课程主要有音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
音乐学专业适合报考吗
音乐学是一门专业,是专业就代表着通过的学习可以达到一定的高度,这一高度是不通过学习的人不容易达到的,所以学习音乐学可以掌握一项技能。
师范类的音乐学可以通过考取教师资格证进入学校或是音乐培训机构内成为一名音乐老师教书育人,近年来的音乐教育类行业的就业前景好,薪资水平也很是不错。
如果是非师范类的音乐学专业则可以根据自己的兴趣和天赋以及多方原因考虑继续深造研究或者从事娱乐影视行业等多种行业。
全国开设音乐学专业有开设音乐学专业的院校名单
哪些大学开设了音乐学专业呢?以下是开设音乐学专业的详细院校名单(排名不分先后):
序号 | 学校名称 | 专业名称 | 重点专业 |
1 | 北京师范大学 | 音乐学 | 是 |
2 | 首都师范大学 | 音乐学 | 是 |
3 | 中央民族大学 | 音乐学 | 是 |
4 | 天津师范大学 | 音乐学专业 | 是 |
5 | 唐山师范学院 | 音乐学 | 是 |
6 | 廊坊师范学院 | 音乐学 | 是 |
7 | 衡水学院 | 音乐学 | 是 |
8 | 山西大学 | 音乐学专业 | 是 |
9 | 山西师范大学 | 音乐学 | 是 |
10 | 太原师范学院 | 音乐学 | 是 |
11 | 晋中学院 | 音乐学 | 是 |
12 | 长治学院 | 音乐学专业 | 是 |
13 | 内蒙古大学 | 音乐学 | 是 |
14 | 内蒙古科技大学 | 音乐学 | 是 |
15 | 内蒙古师范大学 | 音乐学 | 是 |
16 | 沈阳师范大学 | 音乐学 | 是 |
17 | 渤海大学 | 音乐学 | 是 |
18 | 延边大学 | 音乐学 | 是 |
19 | 东北师范大学 | 音乐学 | 是 |
20 | 北华大学 | 音乐学 | 是 |
21 | 通化师范学院 | 音乐学 | 是 |
22 | 吉林师范大学 | 音乐学 | 是 |
23 | 白城师范学院 | 音乐学 | 是 |
24 | 佳木斯大学 | 音乐学 | 否 |
25 | 齐齐哈尔大学 | 音乐学 | 是 |
26 | 牡丹江师范学院 | 音乐学(数字音乐) | 是 |
27 | 牡丹江师范学院 | 音乐学 | 是 |
28 | 哈尔滨学院 | 音乐学 | 是 |
29 | 上海师范大学 | 音乐学(师范) | 否 |
30 | 上海大学 | 音乐学 | 是 |
31 | 江南大学 | 音乐学(师范) | 是 |
32 | 南通大学 | 音乐学(师范) | 是 |
33 | 南京师范大学 | 音乐学 | 是 |
34 | 淮阴师范学院 | 音乐学(师范) | 是 |
35 | 盐城师范学院 | 音乐学(师范) | 否 |
36 | 苏州科技大学 | 音乐学(师范) | 是 |
37 | 常熟理工学院 | 音乐学(师范) | 是 |
38 | 杭州师范大学 | 音乐学 | 是 |
39 | 湖州师范学院 | 音乐学 | 是 |
40 | 绍兴文理学院 | 音乐学 | 是 |
41 | 台州学院 | 音乐学 | 是 |
42 | 安徽师范大学 | 音乐学 | 是 |
43 | 阜阳师范学院 | 音乐学 | 是 |
44 | 安庆师范大学 | 音乐学专业 | 是 |
45 | 淮北师范大学 | 音乐学(师范) | 是 |
46 | 皖西学院 | 音乐学 | 否 |
47 | 宿州学院 | 音乐学 | 是 |
48 | 淮南师范学院 | 音乐学 | 是 |
49 | 厦门大学 | 音乐学 | 是 |
50 | 华侨大学 | 音乐学(师范类) | 是 |
51 | 福州大学 | 音乐学专业 | 是 |
52 | 集美大学 | 音乐学 | 是 |
53 | 福建师范大学 | 音乐学(师范) | 是 |
54 | 闽江学院 | 音乐学专业 | 是 |
55 | 泉州师范学院 | 音乐学 | 是 |
56 | 华东交通大学 | 音乐学专业 | 是 |
57 | 东华理工大学 | 音乐学 | 是 |
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