成都体育学院2023年专业招生简章 高校本科生转专业限制放宽

成都体育学院2023年专业招生简章

成都体育学院2023年专业招生简章发布

成都体育学院2023年专业招生简章发布！成都体育学院综合实力很不错的公立体育类高校，师资力量也很强，下面小编给大家带来成都体育学院2023年专业招生简章，希望大家喜欢!

成都体育学院2023年专业招生简章

一招生专业

运动训练专业

武术与民族传统体育专业

二招生对象与要求

1.符合2023年普通高等学校招生考试报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的普通高考报名(具体按各省级招生考试机构要求执行)。

2.具备《2023年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》所列运动训练、武术与民族传统体育专业招生项目的二级(含)以上运动员技术等级称号。考生运动员技术等级以“国家体育总局运动员技术等级系统”公示的数据信息为准。

运动训练专业：招收二级及以上运动员项目：田径、篮球__、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、花样游泳、体操、技巧、艺术体操、举重、摔跤(自由式)、高尔夫球、跆拳道、攀岩;

招收一级及以上运动员项目：足球(十一人制)、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、水球、跳水、垒球、棒球、曲棍球、柔道、拳击、射击、射箭、空手道、速度滑冰、短道速滑、冰球、跳台滑雪、单板滑雪(平行大回转、U型场地)。

武术与民族传统体育专业：招收二级及以上运动员项目：武术套路、武术散打;招收一级及以上运动员项目：中国式摔跤。

(__注：篮球项目考生使用篮球或三人篮球运动员技术等级证书均可报名，按照篮球项目考试方法与评分标准参加篮球专项考试。)

3.身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)及有关补充规定要求。

三招生计划

2023年运动训练、武术与民族传统体育专业招生总计划：880名。

注：以上计划为拟定计划(含保送录取优秀运动员计划)，正式计划以上级部门下达为准。面向全国招生，不列分省计划。

四报名与考试

统一在“中国运动文化教育网”或“体教联盟APP”中体育单招管理系统中进行报名等相关工作，考试安排及要求见《体育总局办公厅关于发布2023年体育单招考生指南的通告》。

五录取原则

1.在文化和体育专项成绩达到学校最低录取控制分数线基础上，根据考生的文化成绩和体育专项成绩进行综合分计算(综合分=文化考试成绩/6×30%+体育专项成绩×70%)，分项目依据综合分从高到低择优录取，在综合分相同的情况下，按体育专项成绩从高分到低分择优录取。

2.按照国家体育总局文件要求，对具备一级运动员等级的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取;对具备运动健将技术等级的考生，可在院校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。

3.田径项目按田赛、径赛、全能类录取;排球项目按非自由人、自由人，分男女录取;足球项目按非守门员、守门员，分男女录取;篮球、乒乓球、羽毛球、网球项目分男女录取;其它项目不分男女录取。

六保送录取优秀运动员

申请我校保送录取的优秀运动员具体要求详见《成都体育学院2023年保送录取优秀运动员招生简章》。

成都体育学院简介

成都体育学院，简称“成体”，坐落于四川省成都市，是由国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。学校是教育部”卓越医生(中医)教育培养计划“改革试点高校，也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地、国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地。笃行高考网

成都体育学院排名

据_年校友会最新大学排名显示，成都体育学院排名全国第385位，星级评定为四星级，办学层次为中国高水平大学。

成都体育学院评价

1.成都体育学院环境很好这里，交通便利，周围购物方便。师资力量不错，培养的学生自然也不错，那就业率也差不了。学院宿舍条件不错，寝室男生的还不错，每人两个柜子，女生住的宿舍，是老的宾馆改建的宿舍，有点潮湿，但总的来说，还是可以的。

2.学生宿舍：学生公寓实行公寓化管理，有4人间、6人间等不同规格，有洗手间、阳台以及热水供应。配套有单人钢架床、衣柜、写字台、书架、椅子。每间宿舍配有宽带网接口。

食堂：食堂设施设备齐全，就餐环境舒适优雅。食堂饭菜口味目前有各个菜系风格以及各种风味小吃;饭菜质量好、价格低廉。

成都体育学院校区地址及简介

1.成都体育学院航空港校区

地址：文昌路。成都体育学院始建于1942年，前身系四川省立体育专科学校，1950年人民政府接管，更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院，1956年更为现名。学校原隶属国家体育总局，2001年划转地方，实行国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。学校占地总面积48万平方米，位于四川省成都市中区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。

2.成都体育学院青羊校区

地址：文家正街227号。学校现有全日制本科生9000余人，博士与硕士研究生1100余人。现有各类在岗教职工1200多人，其中专任教师600余人，高级职称240余人，中级职称270多人，国际和国家级裁判、运动健将各100余人。学校涌现出不少蜚声体育界的专家、学者，有原国务院学位委员会体育学科评议组召集人、国家社会科学基金项目学科评审组专家、教育部新世纪人才、国家体育总局学术和技术带头人、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、全国体育硕士专业学位教育指导委员会委员、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献优秀专家、四川省教学名师、四川省名中医、博士生导师共70余人、国内外客座教授、兼职教授40余人。

高校本科生转专业限制放宽

“转出无门槛”，高校本科生转专业限制放宽

“转出无门槛”，高校本科生转专业限制放宽!为了考取心仪的高校，在保证稳妥的情况下，经常会选学校而忽略专业，甚至因为“服从调剂”而被调剂到自己不喜欢的专业。转专业，是不少学生大学四年唯一的救命稻草。

“转出无门槛”，高校本科生转专业限制放宽

据吉林大学教务处消息，12月15日，该校本科生转专业将全面放开转出限制。本科生在大一、大二时均都可以报名参加转专业，且不限制转出比例，学校不再组织统一的笔试考试，报名的学生只需参加所报名专业组织的考核即可。

吉林大学称，学校会将所有接收转入的学院分成两个批次，学生在每个批次的30多个专业里可有序选报三个志愿专业。大一没转成功的学生还可以在大二再次尝试，即最多可以有报12个专业的机会。“各专业接受比例对大一、大二分开设置，分为两个通道录取，不会一起比较。”

“大二年级转专业原则上要降到一年级重新学习，学校会在为你们转专业的同时办理降级。”吉林大学指出，大一时转专业，则可以平级转。

12月21日，界面教育多次拨打吉林大学教务处相关科室电话，均无人接听。

通过查询该校近年来的转专业政策，界面教育发现，吉林大学对本科生转专业呈现逐步放松趋势。2013年，该校规定转专业学生需按专业名次排序，且不超过专业人数的20%;且学院之间转出和接收人数不能超过各学院2013年各专业招生总数的10%。

时任吉林大学招生办主任的刘鹤在2015年接受媒体采访时表示，学校接下来要进一步扩大转专业的数量，希望每年能有几个百分点的增量。2018年，学校推出“试点类”专业，即学院申报的试点类专业和学生报名申请转入人数未达到接收计划人数的专业(类)，不用参加学校统一笔试，直接由接收学院组织考核转专业(类)。

转出转入比例也进一步扩大。2021年，吉林大学的转专业(类)的“报名比例”已经扩大到同年各专业招生总数的50%以内，“转入比例”则在20%以内。

教育部早在2005年发布的《普通高等学校学生管理规定》中就提到，学生可以按学校的规定申请转专业，学生转专业由所在学校批准。

2017年，教育部对该规定进行了修订，在转专业方面更加明确，“学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业;以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。”同时，明确要求学校应当制定学生转专业的具体办法。

实际上，能获得转专业资格的学生并不多。高校转专业的门槛始终不低，大部分高校仍对转专业资格进行了不同程度的限制，包括专业排名、绩点、高考文理选科情况等，有些甚至要求排名在本年级本专业的前10%或前5%，并限制学院转出和转入人数比例。

“鉴于转专业资源有限，高校对申请转专业的同学提出了GPA的要求，只有原专业学得不错的学生，才有资格申请转专业，否则很难。”21世纪教育研究院院长熊丙奇对界面教育表示。

如今在上海某证券公司工作做的筱英，由于当年高考录取时被调剂，进入了广东一所普通一本院校的农学类专业，但她对金融类专业更感兴趣。得知可以在大一结束时申请转专业，筱英延续了高三时学习的猛劲，尽可能把每门课的成绩考到最高。

然而，在大一第二学期末专业排名出来后，筱英一下子懵了。“我排在第五名，但我们专业那年有资格转出的只有两个人。”她告诉界面教育，转专业这条路走不通后，自己曾在那之后的很长一段时间内陷入自我怀疑，对未来产生迷茫。

后来，筱英通过多次考研，最终顺利考入上海一所双一流高校，并于就读期间进入证券行业实习。“如果当年转专业的要求没有严苛，我或许可以早几年进入喜欢的行业工作。”她感慨。

吉林大学并不是第一所宣布全面放开转专业限制的高校。近年来，越来越多的高校开始完善转专业政策，降低学生转专业难度，大多数实行“转出无门槛，转入有要求”政策。

中国科学技术大学是较早允许自由转专业的高校。2013年，该校启动全校专业选择及中期分流工作，规定本科生在校期间有三次自主选择专业的机会，且没有专业大类的限制。浙江大学也从2016年起，将本科生转专业机会由两次增加至三次，对转出比例不设限制。

武汉大学本科生生除了在本专业大类中选择专业外，还可以在大一下、大二下各有一次转专业的机会。2022年，该校有580名学生转入心仪专业，成功率为62%。

在熊丙奇看来，允许学生根据自己的兴趣和能力选专业，一方面可以提高对大学、专业的满意度，调动学习积极性;另一方面，能促进学生学科交叉、创新突破思维的培养。高校应该创造条件，给更多学生“零门槛”、自由申请转专业的机会。

高校设置转专业的门槛要求，也有出于维护公平的考量。熊丙奇向界面教育表示，“不同专业的高考录取分数不同，从录取分低的专业转向录取分高的专业，如果缺乏明确的门槛条件，会被质疑不公平。”

在熊丙奇看来，目前部分高校正在推进的按专业大类招生培养，是一项重要的招生与培养改革措施。“通过专业大类平台的培养，可以让学生拥有更宽厚、复合的知识结构，有利于培养学生成为学科知识交叉的创新人才。”

大学都有哪些课程

一、课程分类：

1、文史哲类：涵盖文学、哲学、历史学及新闻传播等学科类别;

2、法学等社会科学类：涵盖法学、政治学、社会学、心理学、教育学、军事等学科类别;

3、理学类：涵盖数学、物理学、化学、海洋学、医学、生物学等学科类别;

4、工学类：涵盖机械、电子信息、化工、材料、环境工程、建筑及土木等学科类别;

5、经济管理类：涵盖经济学、管理学等学科类别;

6、外语类：涵盖英语、日语、德语、法语等学科类别;

7、艺术类：涵盖美术、音乐等学科类别。

上大学都有哪类课程

1、大学的课程分为必修课和选修课两大类。

选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分，即是公共课和专业课，两者可交叉。

必修课程，是相对于“选修课程”而言的。从本意上来解释就是在学习中必须学习掌握的课程，非常重要。如大学学业中的，哲学为必修课程;还有国家一些考试中的课程，如英语4级中“口语”为必修课程。其含义非常的广泛。

大学本科主要的必修课：思想道德修养，马克思原理，毛概，英语，中国近代史等，军事理论，专业课，体育。

2、公共课又分为公共必修课和公共选修课，公共必修课包括毛泽东思想概论、思想道德修养、体育、大学英语等，公共选修课课程涉及各类专业，属非限制性，选够学分即可。

3、专业课又分为专业基础课和专业主干课。专业基础课侧重与专业相关的基础理论和基础知识;专业主干课则注重与专业直接联系的专业理论和专业技能。专业选修课则必须在培养计划所规定的科目内选，属限制性。

4、 一般大一的课程大部分为公共基础课，大二大三的课程为专业基础课和专业主干课，大四则开始做毕业设计和进行实习，课程很少。

关于本科学历的介绍

根据高考要求的录取批次的不同，本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取，不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历(即本科学历层次)。

本科毕业后更高的学历有：硕士研究生学历、博士研究生学历、博士后学历。学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。

在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

本科毕业该如何找工作

求职的范围可以放大到与自己专业相关的一些职业。不能一定要求从事自己本专业或者说与专业特别相关的工作。实际上现在三百六十行，行行都出状元。在哪一个方面发展得好都是可以成就人生的。

因此，一定要改变择业观念。要把自己的求职范围拉得更宽，拉得更远，这样有利于找到工作。比如说考公务员，考法律职业资格证，考教师资格证，今后从事公务员职业，律师职业，教师职业都是可以的，这也是不错的选择。

本科应届毕业生找工作技巧

积极展现自己的工作态度，专业能力反而是次要的。因为HR不是负责具体业务的人，所以不会考察你太多专业性的问题。所以HR问的问题一般都可以提前在网上找到答案，大家面试多了，也就知道hr会问哪些问题了。

大家不要对面试中这种突如其来的考验感到害怕，因为它的真正目的并不是得到题目的答案，而是展示解题的过程。

哪怕最后你的答案是错的，但在这个过程中你有大把的机会来展现自己考虑问题的缜密，分析问题的逻辑，并且还能赢得更多与对方切磋探讨的时间。这都是比一个答案更有价值的东西。